كيفية تدوين الملاحظات في الجامعة: دليل شامل للطلاب الجدد

تدوين الملاحظات في المدرسة الثانوية عادة يعني نسخ ما على السبورة وربما إلقاء نظرة على دليل الدراسة قبل الامتحان بأسبوع. تعمل الجامعة بشكل مختلف، وهذا جزء من سبب كون تدوين الملاحظات في الجامعة أحد أول فجوات المهارات الدراسية الحقيقية التي يواجهها الطلاب الجدد.

تتحرك الفصول بسرعة أكبر. محاضرة واحدة مدتها 50 دقيقة يمكنها تغطية ما استغرق أسبوع كامل في المدرسة الثانوية، وأغلب الأساتذة لن يبطئوا أو يكررّوا أنفسهم. كما أنه لا توجد ورقة مراجعة الفصل في انتظارك؛ من المتوقع منك بناء مواد دراستك الخاصة من أي شيء كتبته في الفصل.

الرهانات مختلفة أيضاً. قد يمثل امتحان منتصف الفصل الواحد 30% من درجتك، والشرائح التي ينشرها الأستاذ على الإنترنت غالباً ما تكون عديمة الفائدة تقريباً بدون الملاحظات التي كتبتها أثناء حديثه. إذا احتوت ملاحظاتك فقط على ما كان بالفعل على الشاشة، فقد فقدت أقيم جزء من المحاضرة: الشرح.

هذا لا يعني أنك تحتاج إلى نظام معقد في اليوم الأول. يعني أن عادات تدوين الملاحظات التي ساعدتك على الاجتياز في المدرسة الثانوية ربما لن تساعدك على الاجتياز خلال أول مجموعة امتحانات منتصف فصل، والجدير بالذكر أن تقضي ساعة في إيجاد طريقة أفضل قبل أن تتخلف عن الدراسة.

لا توجد طريقة واحدة أفضل لتدوين الملاحظات في كل فصل جامعي، وهذا في الواقع أخبار سارة. هذا يعني أنه يمكنك مطابقة الطريقة مع الموضوع بدلاً من فرض نظام واحد على كل شيء.

بالنسبة للفصول الثقيلة في المحاضرات مثل التاريخ وعلم النفس والأدب، يعمل نظام منظم مثل ملاحظات كورنيل بشكل جيد لأنه يبني المراجعة مباشرة في التنسيق: قسم للملاحظات وقسم للأسئلة وملخص في الأسفل. بالنسبة للفصول التي تتحرك عبر تسلسل واضح من الأفكار، مثل مقدمة الأحياء أو فصل يعتمد بشكل كبير على الكتب الدراسية، تحافظ طريقة المخطط التفصيلي على النقاط الرئيسية والنقاط الفرعية منظمة بصرياً أثناء الكتابة. للحصول على شرح رسمي لتنسيق كورنيل على وجه التحديد، دليل نظام تدوين الملاحظات الخاص بجامعة كورنيل يستحق القراءة.

بالنسبة للرياضيات والكيمياء والفصول الأخرى القائمة على المسائل، لا يناسب أي من التنسيقين بشكل خاص، لأن القيمة ليست في الشرح المنطوق من الأستاذ بقدر ما هي في الأمثلة المعالجة على السبورة. يقوم العديد من الطلاب بشكل أفضل بنسخ المسائل المعالجة الكاملة، ثم إضافة تعليقاتهم الخاصة لاحقاً تشرح سبب حدوث كل خطوة.

إذا كنت غير متأكد من الطريقة التي تناسبك، ابدأ بتخطيط بسيط من عمودين: الملاحظات الرئيسية على اليمين والأسئلة أو المصطلحات الرئيسية على اليسار، وقم بالتعديل بعد الامتحان الأول بناءً على ما استخدمته فعلاً للدراسة.

مواكبة أستاذ يتحدث بسرعة هي الشكوى الأكثر شيوعاً بين الطلاب حول تدوين ملاحظات المحاضرة، وهو السبب الرئيسي الذي يجعل العديد من الطلاب يستسلمون لكتابة الملاحظات باليد في منتصف الفصل الدراسي تقريباً. وجدت مقارنة معروفة بين تدوين الملاحظات باليد والكمبيوتر أن الكتابة على لوحة المفاتيح غالباً ما أدت إلى نسخ حرفي تقريباً، بينما فرضت الكتابة باليد على الطلاب إعادة الصياغة، وحقق فريق إعادة الصياغة نتائج أفضل في الأسئلة المفاهيمية لاحقاً. الدرس ليس أنك تحتاج إلى الكتابة بسرعة أكبر. إنه أنك تحتاج إلى الكتابة بشكل أقل وأكثر انتقائية.

الملاحظات التي تبقى دون لمس حتى أسبوع الامتحانات النهائية ليست مفيدة جداً، بغض النظر عن مدى جودة كتابتها في المرة الأولى. القيمة الحقيقية لملاحظاتك تأتي من ما يحدث في الأيام التي تلي الفصل مباشرة، وليس من مدى تنظيمها على الصفحة.

هذا تطبيق تأثير الاختبار، أحد الاكتشافات الأكثر تكراراً في أبحاث التعلم: استرجاع المعلومات بنشاط يقوي الذاكرة أكثر من إعادة قراءة نفس المادة. للحصول على نظرة أعمق في كيفية بناء هذا في عادة منتظمة، انظر دليلنا حول الدراسة بالاستدعاء النشط.

ملاحظات القراءة وملاحظات المحاضرة تحل مشاكل مختلفة، وعامة معاملتهما بنفس الطريقة عادة يعني تظليل فصل من الكتاب الدراسي وتذكر لا شيء تقريباً منه بعد أسبوع.

قبل أن تبدأ القراءة، امسح العناوين والعناوين الفرعية وأي ملخص فصل أو قائمة المصطلحات الرئيسية. هذا يعطيك خريطة لما هو قادم ويجعل من الأسهل معرفة أي فقرات مهمة وأيها تفاصيل داعمة.

أثناء القراءة، اكتب الملاحظات بكلماتك الخاصة بدلاً من نسخ الجمل مباشرة من النص. إذا كان القسم يغطي عملية أو تسلسلاً، اكتبه كقائمة مرقمة قصيرة بدلاً من فقرة. عندما يتضمن الفصل تعاريف سيتم اختبارك عليها، اكتبها كأزواج سؤال وإجابة بدلاً من التعاريف المباشرة؛ يحول ملاحظات القراءة الخاصة بك إلى أداة دراسية تلقائياً.

حافظ على ملاحظات القراءة منفصلة عن ملاحظات المحاضرة، حتى لنفس الفصل، وحدد الصفحة أو القسم الذي تشير إليه كل ملاحظة. عندما يشير الأستاذ إلى شيء من القراءة المعينة أثناء المحاضرة، ستتمكن من ربط الاثنين بدلاً من معاملتهما كمادة غير ذات صلة.

**محاولة كتابة كل شيء.** الملاحظات التي تقرأ مثل نسخة نصية يصعب الدراسة منها لأن الأفكار المهمة تضيع في الحشو. استهدف التقاط الأفكار والهيكل وليس كل كلمة.

**عدم مراجعة الملاحظات أبداً حتى أسبوع الامتحانات.** الملاحظات تفقد معناها بسرعة. الاختصارات التي كان لها معنى في اللحظة تصبح محيرة بعد شهر، والفجوات التي كان يمكنك ملؤها بسهولة مباشرة بعد الفصل تصبح مستحيلة إعادة بناؤها.

**مزج صيغ تدوين الملاحظات بشكل عشوائي.** التبديل بين تطبيق ودفتر ملاحظات وأوراق فضفاضة عبر أسابيع مختلفة من نفس الفصل يعني أن ملاحظاتك لا تكون أبداً في مكان واحد عندما تحتاج فعلاً إلى الدراسة.

**نسخ الشرائح كلمة بكلمة.** الشرائح التي ينشرها الأستاذ غالباً ما تكون قليلة بقصد، نقاط تُشرح بصوت مرتفع. نسخ نص الشريحة فقط وتجاهل الشرح المنطوق يتركك بملاحظات لا معنى لها بمفردها لاحقاً.

**عدم فصل الملاحظات حسب الفصل أو التاريخ.** دفتر ملاحظات واحد يحتوي على ملاحظات من أربعة فصول مختلفة مختلطة معاً بأي ترتيب حضرت فيه يجعل المراجعة أصعب بكثير مما تحتاج إلى أن تكون، خاصة في الأسبوع قبل الامتحانات النهائية.

حتى مع طريقة جيدة، تدوين الملاحظات في الجامعة يأخذ وقتاً لا تملكه دائماً، خاصة خلال أسبوع به محاضرات متتالية ومهام استحقاقات في نفس اليوم. تم بناء Notelyn لإزالة أجزاء العملية التي تستهلك معظم الوقت دون تغيير عادات الدراسة التي تعمل فعلاً.

سجل محاضرة في Notelyn وينتج التطبيق نسخة نصية وملخص منظم ومجموعة من المفاهيم الرئيسية التي يمكنك استخدامها كأسئلة مراجعة، بحيث تأخذ خطوة المراجعة بعد الفصل والموصوفة سابقاً في هذا الدليل دقائق بدلاً من ساعة. إذا كنت تفضل العمل من القراءات، يمكنك استيراد ملف PDF أو صورة كتاب دراسي أو رابط فيديو محاضرة والحصول على نفس المخرجات المنظمة.

من هناك، يحول Notelyn ملاحظاتك إلى بطاقات تصحيح واختبار تلقائياً، مما يمنحك طريقة جاهزة لممارسة الاستدعاء النشط دون بناء دليل دراسة منفصل باليد. يتيح لك مساعد السؤال والإجابة طرح أسئلة حول ملاحظاتك الخاصة عندما لا يكون شيء واضحاً، وهو مفيد في الليلة قبل امتحان عندما لا يكون أستاذك متاحاً للإجابة.

لا يحل Notelyn محل طرق تدوين الملاحظات المغطاة في هذا الدليل. إنه يزيل الاحتكاك الذي عادة ما يوقف الطلاب عن المتابعة خلال خطوة المراجعة، وهي الجزء من تدوين الملاحظات الذي يحدد فعلاً كيف تؤدي بها في الامتحان. انظر تجميعنا من أفضل تطبيقات تدوين الملاحظات في الجامعة إذا كنت تريد مقارنة Notelyn ضد خيارات أخرى أولاً.

لا تحتاج إلى النظام المثالي قبل فصلك الأول. تحتاج إلى طريقة ستلتزم بها فعلاً بعد الأسبوع الثالث، عندما يختفي الجديد والعبء الدراسي يزداد.

في أول أسبوع لك، اختر طريقة واحدة، ملاحظات كورنيل أو ملاحظات المخطط التفصيلي أو تخطيط بسيط من عمودين، واستخدمها بشكل متسق لمدة أسبوعين على الأقل قبل الحكم على ما إذا كانت تعمل. أضف عادة مراجعة مدة 24 ساعة من اليوم الأول؛ هذا التغيير الوحيد سيفعل أكثر من أجل درجاتك من تبديل تطبيقات تدوين الملاحظات ثلاث مرات في فصل دراسي.

إذا كنت تسجل المحاضرات أو تستورد القراءات، يمكن لأداة مدعومة بالذكاء الاصطناعي أن تساعد مع خطوة المراجعة على وجه التحديد، لأن هذا هو الجزء الذي يتخطاه معظم الطلاب بمجرد أن يصبح الفصل الدراسي مزدحماً. مهما كان الأسلوب الذي تختاره، فإن الطلاب الذين يؤدون بشكل جيد ليسوا أولئك الذين لديهم أكثر الملاحظات تفصيلاً. إنهم أولئك الذين يفعلون بشكل موثوق شيئاً بملاحظاتهم بعد انتهاء الفصل، أسبوعاً بعد أسبوع، طوال الفصل الدراسي بأكمله. هذه العادة هي ما يعني التعرف على كيفية تدوين الملاحظات في الجامعة فعلاً.