Come prendere appunti con il metodo Cornell: Guida pratica passo dopo passo

Non hai bisogno di molto per iniziare. Un singolo foglio di carta rigata o bianca funziona, anche se molti studenti preferiscono un quaderno dedicato a Cornell notes o un modello stampato in modo da non dover disegnare le linee a mano ogni volta. Se preferisci stare al digitale, un laptop, tablet o app per prendere appunti funziona altrettanto bene, e alcuni strumenti configurano automaticamente il layout a tre zone.

Qualunque cosa tu usi, il layout è sempre lo stesso. Una linea verticale a circa 6,5 centimetri dal bordo sinistro crea una stretta colonna per le domande di controllo. Una linea orizzontale a circa 5 centimetri dal basso crea spazio per un riepilogo. Tutto il resto, la parte più grande della pagina, è la tua colonna per gli appunti.

Avrai anche bisogno di qualcosa che di solito non consideri come materiale: un piano per quando tornerai a quella pagina. Il formato funziona solo se torni a riempire la colonna delle domande di controllo e il riepilogo entro un giorno dalla presa degli appunti. Imposta un promemoria se necessario. La pagina bianca è solo la metà del sistema.

Il Learning Strategies Center dell'Università di Cornell insegna ancora il sistema di presa di appunti Cornell nello stesso modo in cui Walter Pauk lo ha progettato decenni fa, quindi il layout che stai preparando non è realmente cambiato.

La preparazione della pagina richiede meno di un minuto una volta che l'hai fatto un paio di volte, ed è meglio farlo prima che inizi la lezione piuttosto che affrettarsi a disegnare linee mentre il tuo professore sta già parlando.

La colonna degli appunti, l'area larga a destra, è quello che riempi in tempo reale mentre un insegnante sta parlando, un video è in riproduzione o stai leggendo un capitolo. Questa è l'unica parte del metodo Cornell che accade durante l'evento stesso piuttosto che dopo.

Scrivi in frammenti, non in frasi complete. I punti elenco, le abbreviazioni e le frasi brevi ti permettono di stare al passo con qualcuno che parla più velocemente di quanto tu possa scrivere in una grammatica completa. Salta le parole di riempimento e concentrati su quello che l'oratore enfatizza veramente: definizioni, esempi, relazioni di causa ed effetto, qualsiasi cosa scritta su una lavagna o una diapositiva.

Lascia spazio bianco. I gap tra le idee ti danno spazio per aggiungere un dettaglio mancato in seguito, e rendono la pagina più facile da scansionare quando torni per aggiungere domande di controllo. Se ti perdi o perdi un pezzo, lascia una riga vuota e un punto interrogativo piuttosto che cercare di stare al passo saltando avanti.

I diagrammi appartengono anche qui. Se una lezione copre un processo (una reazione chimica, una timeline storica, un diagramma di flusso di come qualcosa funziona), abbozzalo direttamente nella tua colonna di appunti invece di cercare di descriverlo a parole. Un disegno approssimativo che capisci è più utile di un paragrafo che dovrai decifrare in seguito.

Uno studio ampiamente citato in Psychological Science ha rilevato che gli studenti che prendevano appunti a mano superavano gli studenti con laptop su domande concettuali, in gran parte perché scrivere a mano ti costringe a parafrasare invece di trascrivere.

Lascia completamente vuota la colonna delle domande di controllo e la sezione di riepilogo in questa fase. Cercare di scrivere domande di controllo mentre stai ancora ascoltando divide la tua attenzione, e finirai con appunti più deboli e domande più deboli.

Questo è il passaggio che differenzia il metodo Cornell da una pagina regolare di appunti, ed è anche quello che la maggior parte degli studenti salta. Entro 24 ore dalla lezione, torna attraverso la tua colonna di appunti e scrivi una domanda o un prompt nella colonna di controllo per ogni idea importante.

Il riepilogo è l'ultimo pezzo, ed è anche un test. Copri la colonna dei tuoi appunti con un foglio di carta o la tua mano, leggi le tue domande di controllo e scrivi tre o cinque frasi in fondo alla pagina che catturino il punto principale, da memoria, senza sbirciare.

Se riesci a scrivere un riepilogo chiaro, hai compreso il materiale. Se rimani bloccato, anche quell'informazione è utile. Ti dice esattamente quale parte della lezione o del capitolo devi rivisitare prima di un esame, giorni prima di scoprirlo nel modo più difficile.

I buoni riepiloghi collegano le idee piuttosto che elencarle. "La fotosintesi converte l'energia luminosa in energia chimica" è un fatto. "La fotosintesi converte l'energia luminosa in energia chimica immagazzinata nel glucosio, che la cellula poi abbatte attraverso la respirazione, un ciclo coperto in due lezioni di oggi" ti mostra che capisci come gli appunti di oggi si collegano a quello che è venuto prima.

Mantenilo breve. Un riepilogo che si trasforma in una seconda pagina di appunti ha mancato il punto. Cinque frasi, scritte da memoria, sono sufficienti per provare che capisci la pagina.

La struttura a tre zone rimane la stessa ovunque, ma quello che effettivamente scrivi cambia molto a seconda dell'argomento.

Per la storia e gli studi sociali, concentra la tua colonna di appunti su cause, effetti, date e figure chiave. Le domande di controllo dovrebbero chiedere relazioni di causa ed effetto piuttosto che fatti semplici: "Cosa ha portato a X" funziona meglio di "Definisci X".

Per la matematica, copia il problema completo e ogni passaggio della soluzione, non solo la risposta finale. Una pagina di risposte senza passaggi è quasi inutile quando stai studiando settimane dopo. Le domande di controllo dovrebbero chiedere del metodo e di quando usarlo, come "Quando usi la sostituzione invece dell'eliminazione?" Vedi la nostra guida su appunti Cornell per la matematica per esempi specifici del soggetto.

Per le lezioni di scienza, i diagrammi fanno molta del lavoro. Abbozza i processi direttamente nella colonna degli appunti e etichetta ogni parte. Le domande di controllo che chiedono "come" e "perché" ti forzano a spiegare un meccanismo piuttosto che semplicemente nominarlo.

Per gli incarichi di lettura, annota i numeri di pagina accanto alle citazioni e ai passaggi chiave in modo da poterli trovare di nuovo rapidamente. Le domande di controllo qui spesso funzionano bene come suggerimenti analitici: "Perché l'autore usa questa immagine nel capitolo 3?" piuttosto che un termine di vocabolario semplice.

Se sei in un programma che richiede una versione specifica di questo formato valutata secondo una rubrica, la nostra guida su AVID Cornell notes spiega esattamente cosa controllano gli insegnanti.

La parte di questo metodo che consuma più tempo non è la lezione. È tutto ciò che accade dopo: rileggere i tuoi appunti, scrivere domande di controllo e scrivere un riepilogo da memoria. Fatto correttamente, questo può richiedere da 20 a 40 minuti per classe, e si accumula rapidamente su un carico di corso completo.

Notelyn automatizza il lavoro post-lezione senza saltare le parti che effettivamente costruiscono la retention. Registra una lezione, una riunione o una sessione di lettura e Notelyn genera una trascrizione insieme ai concetti chiave inquadrati come domande in stile di controllo e un riepilogo scritto, essenzialmente le tre zone Cornell, prodotte automaticamente.

Puoi anche importare PDF, diapositive, foto di libri di testo o un link video e ottenere lo stesso output strutturato dal materiale che non hai registrato dal vivo. E poiché Notelyn genera flashcard e quiz dagli stessi appunti, la parte di richiamo attivo del metodo Cornell si estende a sessioni di pratica dedicate invece di fermarsi alla colonna di controllo.

Questo non sostituisce il pensiero su cui il metodo è costruito. Devi comunque comprendere il materiale e verificare il tuo richiamo. Rimuove semplicemente il collo di bottiglia della formattazione e della trascrizione che causa la maggior parte degli studenti ad abbandonare il metodo entro la terza settimana.

Saltare la colonna di controllo. Questo è il singolo motivo più grande per cui il metodo fallisce per le persone che lo provano una volta e rinunciano. Senza cue, hai solo una pagina con una linea disegnata su di essa.

Scrivere parole chiave invece di domande. Una colonna di controllo piena di singole parole ti dà qualcosa da riconoscere, non qualcosa da richiamare. Il riconoscimento è una forma molto più debole di memoria del richiamo, ed è il richiamo che effettivamente regge nelle condizioni dell'esame.

Riempire la colonna di controllo e il riepilogo troppo tardi. Fallo entro 24 ore. Aspetta una settimana e stai riimparando la lezione da zero invece di rivederla.

Crammare più argomenti su una pagina. Quando due argomenti non correlati condividono una pagina, il tuo riepilogo diventa sfocato e le tue domande smettono di allinearsi pulitamente con gli appunti accanto. Inizia una nuova pagina ogni volta che l'argomento cambia, anche se lascia spazio vuoto.

Cercare di scrivere tutto quello che dice l'oratore. Gli appunti densi, parola per parola, sono difficili da rivedere e ancora più difficili da trasformare in buone domande di controllo. Mira alle idee principali e ai dettagli che le supportano, non a una trascrizione.

A questo punto, come prendere appunti Cornell dovrebbe sembrare meno un mistero e più una breve checklist: disegna le linee, prendi appunti sulla destra durante la lezione, aggiungi domande di controllo sulla sinistra entro un giorno e scrivi un riepilogo da memoria in basso.

Nessuno dei singoli passaggi è difficile. Il sistema fallisce quando gli studenti saltano i passaggi di revisione perché esauriscono il tempo, che è esattamente il gap per cui Notelyn è costruito. Registra la tua prossima lezione, lascia che Notelyn generi la struttura e passa il tuo tempo risparmiato a rivedere effettivamente invece di formattare.

Leggi il nostro breakdown completo di cosa sono i Cornell notes se vuoi la ricerca dietro il motivo per cui questo metodo funziona, o prendi un modello di Cornell notes stampabile se preferisci iniziare su carta oggi.