Thinking Maps: Gli 8 Tipi, A Cosa Servono e Come Usarli
Una guida al sistema delle thinking maps, che copre tutti gli otto formati delle Thinking Maps, dove trovare template di thinking maps per ognuno, come scegliere la mappa giusta per un compito, e come Notelyn ne crea una automaticamente dalle tue note.
Che Cos'è una Thinking Map e Da Dove Viene il Sistema?
Una thinking map è uno di otto strumenti visivi creati dal ricercatore di pedagogia David Hyerle alla fine degli anni '80, ognuno collegato a un processo cognitivo specifico invece di un layout generico con scatole e frecce. L'idea dietro al sistema, solitamente scritto come Thinking Maps con T e M maiuscole quando ci si riferisce all'insieme completo, è che diversi tipi di ragionamento, definire un termine, confrontare due cose, sequenziare un processo, necessitano di forme diverse per rappresentarli chiaramente. Un template flessibile adattato a ogni compito finisce per non adattarsi particolarmente bene a nessuno.
Ogni thinking map mantiene la stessa forma centrale in ogni livello scolastico e in ogni materia. Un bambino di prima elementare che compila una circle map per brainstormare quello che sa delle rane usa esattamente la stessa forma che uno studente di liceo usa per brainstormare un argomento di ricerca, o un nuovo dipendente usa in una sessione di formazione per acquisire informazioni su un cliente. Questa coerenza è il valore effettivo del sistema: una volta che qualcuno ha imparato come appare una tree map o una flow map, riconosce immediatamente il tipo di ragionamento che richiede, senza necessità di spiegare nuovamente il formato.
Le otto mappe si dividono chiaramente per compito di ragionamento. Alcune definiscono o descrivono un singolo argomento. Alcune confrontano due argomenti uno accanto all'altro. Alcune dividono un tutto nelle sue parti, sequenziano una serie di passaggi o tracciano una causa fino ai suoi effetti. Una bubble map e una flow map non hanno nulla in comune perché sono costruite per lavori genuinamente diversi, non perché qualcuno voleva varietà visiva.
Una thinking map è scelta per corrispondere a un tipo di ragionamento, non il contrario. La forma viene prima; quello che va dentro seguirà da essa.
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Una forma, un processo di ragionamento
Ognuna delle otto mappe è costruita per un tipo specifico di ragionamento, definire, confrontare, sequenziare, classificare, quindi la forma stessa segnala cosa richiede il compito.
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Un linguaggio visivo condiviso in una scuola
Le stesse otto forme vengono riutilizzate dalla scuola dell'infanzia fino al liceo e nel training aziendale, quindi nessuno deve imparare nuovamente un nuovo formato di diagramma ogni anno.
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Nessuna singola mappa fa tutti i lavori
Una circle map e una flow map risolvono problemi diversi. Raggiungere quella sbagliata è una ragione comune per cui una thinking map finisce per essere mezza compilata e inutilizzata.
Quali Sono gli 8 Tipi di Thinking Maps?
Ognuna delle otto thinking maps è costruita attorno a un compito di ragionamento. Conoscere l'insieme completo, anche i tipi non necessari per un compito specifico, rende più facile riconoscere quando una diversa mappa si adatterebbe meglio a un compito rispetto a quella che l'abitudine raggiunge per impostazione predefinita.
Otto mappe coprono otto tipi di ragionamento. La maggior parte dei singoli compiti ne ha bisogno solo di uno o due, ma conoscere tutti gli otto è quello che rende la scelta di quella giusta automatica invece di una supposizione.
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Circle Map: definire un argomento nel contesto
Un piccolo cerchio al centro contiene un argomento, un anello più grande attorno ad esso contiene ogni fatto o associazione che viene in mente, e una cornice esterna facoltativa nota da dove viene ogni idea. Usato per brainstorming e definire un argomento prima che inizi il lavoro più profondo.
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Bubble Map: descrivere un argomento con aggettivi
Una bolla centrale contiene un singolo sostantivo, e le bolle circostanti contengono aggettivi che lo descrivono, ognuno radicato in un esempio specifico piuttosto che in un'impressione vaga.
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Double Bubble Map: confrontare e contrastare due cose
Due bolle centrali si trovano una accanto all'altra, con una sezione centrale condivisa per i tratti che entrambi gli argomenti hanno in comune e due sezioni esterne per ciò che rende ogni uno diverso.
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Tree Map: classificare e raggruppare idee
Un argomento principale si trova in cima, con categorie che si diramano sotto di esso e esempi specifici che si diramano sotto ogni categoria, simile nello spirito a un outline formale ma disposto visivamente.
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Brace Map: dividere un tutto nelle sue parti fisiche
Un singolo elemento a sinistra si connette attraverso una parentesi alle sue parti principali, e ogni parte può diramificarsi ulteriormente in sottosezioni, tracciando una relazione tutto-a-parte piuttosto che una relazione di categoria.
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Flow Map: sequenziare un processo o un evento
Una serie di riquadri collegati da frecce presenta un processo, una storia, o un evento storico nell'ordine in cui è effettivamente accaduto, con passaggi facoltativi che si diramano sotto qualsiasi singolo riquadro.
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Multi-Flow Map: mappare cause e effetti
Un evento centrale siede con cause che alimentano da sinistra ed effetti che si diramano a destra, tracciando la stessa relazione che un [organizzatore grafico di causa e effetto](/blog/cause-and-effect-graphic-organizer) traccia, usando una forma diversa.
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Bridge Map: identificare analogie
Un fattore correlato connette coppie di idee attraverso una linea di ponte, usato per individuare lo stesso tipo di relazione ripetuta in diverse coppie, lo schema su cui è costruita una domanda di analogia di un test standardizzato.
Dove Puoi Trovare Template di Thinking Maps per Ogni Tipo?
I template di thinking maps esistono in diverse forme, e quale vale la pena usare dipende dal fatto che la mappa venga compilata una volta durante un singolo periodo di classe o riutilizzata in un intero trimestre.
I template di thinking maps stampabili, solitamente una pagina PDF vuota per tipo di mappa, funzionano meglio per i compiti scritti a mano in classe, un foglio di lavoro che un insegnante fotocopie per un'intera classe, o una sessione di studio lontana dallo schermo. I template di thinking maps digitali, costruiti come forme riutilizzabili in una presentazione o documento, funzionano meglio per chiunque compili la stessa mappa ripetutamente, poiché il layout vuoto può essere duplicato invece di essere ridisegnato a mano ogni volta. Un numero crescente di scuole utilizza anche versioni di lavagna o tablet integrate nel software scolastico, che mantengono le stesse otto forme ma aggiungono la possibilità di spostare, ridimensionare o codificare per colore i singoli riquadri dopo il brainstorm iniziale.
Per un'occhiata più da vicino a un formato specifico, la nostra guida al template di circle map passa attraverso le versioni classiche a due cerchi e le versioni a tre parti del frame di riferimento passo dopo passo. La stessa logica, una forma vuota riutilizzabile abbinata a un compito di ragionamento, si applica ai template per tutte le otto mappe, non solo alla circle map.
Un template di thinking maps è solo una forma iniziale. Gli otto formati rimangono utili perché lo stesso layout vuoto viene riutilizzato per un nuovo argomento invece di essere riprogettato ogni volta.
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Template stampabili vuoti
Una pagina PDF per tipo di mappa, migliore per i compiti scritti a mano o una sessione di studio senza uno schermo nelle vicinanze.
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Template digitali riutilizzabili
Le stesse forme costruite in una presentazione o documento, duplicate per ogni nuovo argomento invece di essere ridisegnate da zero.
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Versioni per lavagna e tablet
Integrate nel software scolastico, mantenendo le otto forme centrali mentre aggiungono la possibilità di spostare, ridimensionare o codificare per colore i riquadri dopo il brainstorm.
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Template specifici per materia
Un template di bubble map pre-etichettato per i tratti dei personaggi, o un template di flow map pre-etichettato per una procedura di laboratorio, risparmiava un passaggio rispetto a partire da una forma completamente vuota.
Come Scegli la Thinking Map Giusta per un Compito?
Scegliere la thinking map sbagliata è la ragione più comune per cui una finisce per essere mezza compilata e abbandonata a metà di un compito. La soluzione è abbinare la mappa al compito di ragionamento effettivo che un compito richiede, non alla forma che è più familiare.
Un compito che chiede a uno studente di definire, descrivere o brainstormare attorno a un singolo argomento richiede una circle map o una bubble map. Un compito che chiede un confronto tra due cose richiede una double bubble map. Un compito che chiede categorie o una gerarchia richiede una tree map, e un compito su parti fisiche di un oggetto intero richiede una brace map, anche se entrambi all'inizio suonano come classificazione. Una sequenza di eventi o passaggi richiede una flow map. Una relazione di causa ed effetto richiede una multi-flow map. Un'analogia o un modello ripetuto in diverse coppie richiede una bridge map.
Quando un compito non specifica un formato, leggere il verbo nel prompt solitamente punta a quello giusto. "Descrivi" punta a una bubble map. "Confronta" punta a una double bubble map. "Spiega cosa ha portato a" punta a una multi-flow map. "Illustra i passaggi" punta a una flow map. Quella singola parola è una guida più veloce che provare a forzare una forma familiare a adattarsi a un compito per cui non è stata costruita.
Il verbo in un prompt di compito solitamente punta alla giusta thinking map più velocemente che provare a forzare una forma familiare su un compito per cui non è stata costruita.
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Definire o brainstorming di un argomento
Circle map.
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Descrivere un argomento con qualità specifiche
Bubble map.
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Confrontare due cose
Double bubble map.
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Classificare in categorie
Tree map.
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Dividere un tutto in parti fisiche
Brace map.
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Sequenziare passaggi o eventi
Flow map.
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Spiegare causa ed effetto
Multi-flow map.
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Individuare un'analogia o un modello ripetuto
Bridge map.
Come Notelyn Trasforma le Tue Note in una Thinking Map Automaticamente?
Compilare una thinking map a mano funziona per un singolo argomento, ma diventa lento quando ce n'è una nuova da costruire per ogni lezione, capitolo o riunione in un trimestre. La funzione AI summary di Notelyn legge un PDF caricato, una lezione registrata o note digitate e estrae l'argomento, i dettagli di supporto, la sequenza di eventi, o le relazioni di causa ed effetto effettivamente discusse nella fonte, lo stesso lavoro preparatorio su cui si costruisce ognuna delle otto thinking maps.
La funzione mind map di Notelyn quindi dispone quella scomposizione visivamente, con un argomento centrale e le idee ad esso collegate disposte attorno a quel centro. Quell'output non è una circle map o brace map letterale con le forme esatte che il sistema delle Thinking Maps usa, quindi ha comunque bisogno di un breve passaggio da parte tua: guarda cosa il materiale di origine sta effettivamente facendo, definire un termine, confrontare due cose, sequenziare un processo, e copia i pezzi rilevanti in qualsiasi template di thinking maps corrisponda a quel compito. Ciò che l'automazione rimuove è la parte più lenta, rileggere una lezione o un capitolo per ricordare cosa è effettivamente accaduto, che è esattamente il passaggio che la maggior parte delle persone salta quando una thinking map viene compilata da memoria.
Una volta che la mappa è compilata, eseguire lo stesso materiale attraverso AI Q&A controlla se l'argomento, il confronto, o la sequenza possono essere spiegati senza guardare indietro alla mappa finita.
Notelyn non disegnerà la forma brace o bridge esatta per te, ma rimuove la parte più lenta della costruzione di una thinking map: rileggere una lezione o un capitolo per trovare cosa effettivamente appartiene in essa.
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Carica la fonte
Aggiungi il PDF, la lezione registrata, il file audio, o le note digitate che coprono l'argomento in Notelyn.
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Genera il riassunto AI e la mind map
Notelyn estrae l'argomento, i dettagli, la sequenza, o le relazioni di causa ed effetto dal materiale di origine effettivo e le dispone visivamente.
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Abbina la struttura a un tipo di thinking map
Decidi se il contenuto di origine sta definendo, confrontando, sequenziando o spiegando causa ed effetto, quindi scegli la thinking map corrispondente.
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Copia la scomposizione nel template corrispondente
Trasferisci i pezzi rilevanti dall'output di Notelyn in un template di thinking maps stampabile o digitale per il tipo scelto.
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Test di ricordo con AI Q&A
Esegui la thinking map finita attraverso la funzione Q&A di Notelyn per confermare che il contenuto può essere ricordato senza rileggere la fonte.
Quali Errori Indeboliscono una Thinking Map?
La maggior parte delle versioni deboli di una thinking map condividono una di un piccolo numero di abitudini, e quasi tutti loro derivano dal precipitarsi oltre un passaggio piuttosto che scegliere il formato sbagliato a titolo definitivo.
Una thinking map compilata da memoria una settimana dopo la lezione è un'indovinazione che indossa la forma di un diagramma, non un record di quello che la fonte ha effettivamente detto.
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Raggiungere una mappa familiare invece di quella giusta
Impostare per impostazione predefinita una circle map o una tree map per abitudine, anche quando il compito sta effettivamente chiedendo un confronto o una sequenza, produce una thinking map che non corrisponde al compito.
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Saltare il frame di riferimento o le etichette quando sono necessarie
Il frame di riferimento di una circle map o il fattore correlato di una bridge map è facile da lasciare vuoto, ma saltarlo non supera un compito che richiede specificamente quel dettaglio.
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Affollare una singola mappa con più di un compito di ragionamento
Cercare di definire un argomento e confrontarlo con un altro sulla stessa mappa solitamente significa che nessuno dei due lavori viene svolto bene. Due mappe separate lo gestiscono meglio di una affollata.
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Compilarla da memoria invece dal materiale di origine
Una thinking map costruita da un vago ricordo di una lezione è accurata solo quanto quel ricordo. Compilarla mentre si legge o subito dopo la revisione regge meglio.
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Trattare la mappa finita come il prodotto finale
Una thinking map è un passaggio di pianificazione per un saggio, una discussione, o una sessione di studio, non il pezzo finito di per sé.
Trarre il Massimo Dalle Thinking Maps
Una thinking map guadagna il suo posto all'inizio di un compito, una sessione di studio, o una riunione di pianificazione, non come un foglio di lavoro occasionale. Raggiungere una ogni volta che un nuovo argomento ha bisogno di essere definito, confrontato, sequenziato, o spiegato, piuttosto che solo quando un insegnante lo assegna, è quello che trasforma il sistema in un'abitudine che effettivamente affina come qualcuno ragiona attraverso un argomento.
Abbina la mappa al compito ogni volta. Una circle map o bubble map per definire e descrivere, una double bubble map per il confronto, una tree map o brace map per classificare o dividere un tutto, una flow map o multi-flow map per sequenza e causa ed effetto, e una bridge map per analogie. I template di thinking maps per ogni tipo, sia stampabili che digitali, rendono più veloce l'inizio di uno rispetto a disegnare la forma da zero ogni volta.
Per studenti e team che lavorano da lezioni, letture, e note su base regolare, Notelyn trasforma la parte più lenta della costruzione di una thinking map, rileggere una fonte per trovare cosa effettivamente appartiene in essa, in un rapido passaggio di revisione. Associare quel flusso di lavoro con un organizzatore grafico di idea principale per il punto centrale di un testo, o la nostra guida a AI che crea mappe mentali per un'occhiata più ampia al diagramming automatizzato, completa un intero flusso di lavoro da note a diagramma una volta scelta la thinking map specifica.
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Usala come un passaggio di pianificazione, non un foglio di lavoro da archiviare
Raggiungi una thinking map ogni volta che un nuovo argomento ha bisogno di essere definito, confrontato, o sequenziato, quindi usalo effettivamente nel saggio, rapporto, o discussione che segue.
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Scegli la mappa e il template che corrispondono al compito
Otto formati, otto compiti di ragionamento. Abbinare la mappa al compito è quello che impedisce a una thinking map di finire per essere mezza compilata e inutilizzata.
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