מיומנויות מפת חשיבה: מתי הן עוזרות, מתי לא, וכיצד לבנות אחת לזכרון

מפת חשיבה היא דיאגרמה שמתחילה בנושא מרכזי אחד והסתעפויות החוצה לתת-נושאים קשורים, כל אחד מהם יכול להסתעף עוד יותר לפרטים, דוגמאות, או חיבורים חזרה לענפים אחרים. הפורמט הפך פופולרי על ידי Tony Buzan בשנות ה-70 כדרך לייצג מידע בדרך שהמוח בעצם משייך רעיונות: לא-לינארית, עם מושגים המחוברים בקרבה והקשר במקום להיאלץ לקו-הפיקוד קפדני מלמעלה למטה.

זה התיאוריה. בפועל, מיומנויות מפת חשיבה מתפצלות לשתי פעילויות שונות מאוד שנראות זהות על נייר. הראשונה היא מיפוי כפלט של לימוד: אתה קורא פרק, מצייר מפה המסכמת אותו, ותופס אותה. השנייה היא מיפוי כקלט של לימוד: אתה בונה את המפה, סוגר אותה, ואז מנסה להחזיר אותה מהזיכרון, בודק אילו ענפים שכחת. רק השני הוא בעצם לימוד. הראשון קרוב יותר לכתיבת הערות פעם שנייה בצורה שונה.

ההבחנה הזו משנה כי רוב המדריכים למיומנויות מפת חשיבה עוצרים בעמדה "כיצד לצייר אחת" ודולגים על "כיצד לבחון את עצמך עם אחת". מפה שאתה לא בוחן את עצמך נגדה נותנת לך את התחושה שעיברת על החומר, בדומה לקריאה חוזרת של פרק קטע טקסט מודגש, ללא המאמץ של הרכישה שבעצם בונה זיכרון. שאר הנושא הזה מטיל את המפה ככלי זכרון מההתחלה, לא כממצא שנוסף.

מפות חשיבה מרוויחות את מקומן בסדר לימוד כאשר החומר עצמו הוא קשרי-יחסים במקום רציף. אם נושא הוא באמת רשת של רעיונות מחוברים, מפה מייצגת אותו בדיוק יותר מאשר רשימה לינארית יכולה.

מיומנויות מפת חשיבה אינן החלפה אוניברסלית לכל שיטה לימודית אחרת, וחיסרון כזה הוא היכן תלמידים מפסידים זמן. כמה מצבים שבהם מפה היא הכלי הלא נכון, או לכל הפחות ההלם חלש.

חומר עמוק בעובדות ללא מבנה אינהרנטי לא ממפה טוב. רשימות אוצר מילים, תאריכים, נוסחאות כימיות, ועובדות מבודדות אין קשרים טבעיים לצייר ביניהם, כך שכפיית אותם לענפים מוסיפה זמן ציור ללא הוספת שמירה. כרטיסיות או לוח זמנים חזרה מרווחת בודקת סוג חומר זה הרבה יותר ישירות.

הליכים שלב-אחר-שלב, כמו פתרון משוואה דיפרנציאלית, ביצוע פרוטוקול מעבדה, או עבודה דרך הוכחה, הם רציפים בטבע. מפה יכולה להראות כי הליך קיים וערך מה היא בערך מעורבת, אבל היא לא יכולה לבחון אם אתה יכול בעצם לבצע את השלבים בסדר. גישת דוגמה שנעשתה, היכן אתה מנסה את ההליך עיוור ובודק את עבודתך, בודקת את הכישרון שאתה בעצם צריך בבחינה.

וקחו בעד הרגע מפה הופכת לעיטור במקום כלי לימוד. אם אתה מבלה יותר זמן לאיסוף צבעים, גופנים, או אייקונים קליפ-אמנות מאשר אתה בודק אם אתה יכול להפיץ את הענפים מהזיכרון, המפה הפסיקה להיות שיטת לימוד והפכה לפרויקט של אמנות. זה הדרך השכיחה ביותר שמיומנויות מפת חשיבה נכשלים בפועל: לא כי הפורמט הוא מטעה, אבל כי הזמן הולך לבנייה במקום בחינה.

שלב הבנייה הוא אותו דבר ללא קשר לחומר המקור: זיהוי הנושא המרכזי, שלוף את הענפים העיקריים, ורק אז למלא פרטי תמיכה. היכן תלמידים צועדים לא נכון הוא התחלה עם פרטים וקווה מבנה מתעוררים, וזה מייצר מפה עמוסה ללא היררכיה ברורה.

זה השלב שרוב המדריכים למיומנויות מפה חשיבה דולגים כולו, וזה הדבר שבעצם קובע אם הזמן שבילית בציור משלם במועד בחינה. מפה סיימה היא מסמך ייחוס. הפיכתה לכלי לימוד דורשת בדיקה עצמית כנגדה, בדיוק כמו שהיית בוחן את עצמך עם כרטיסיות או שאלות תרגול.

Notelyn בנויה כדי להטפל בשתי חצאי מיומנויות מפה חשיבה שבדרך כלל נפרדות: בנייה המפה ובדיקת עצמך כנגדה. היא הופכת PDFs, הרצאות מוקלטות, קישוריות וידאו, ואפילו תמונות של הערות כתובות בעבודה לתקצירים מובנים, כרטיסיות, חידונים, ומפות חשיבה, כך שאתה לא מעתיק ידנית הגדרת הרצאה למפה תווית ענף לפני שאתה יכול אפילו להתחיל בחזרה.

יבוא פרק PDF, הרצאה מוקלטת, קישור YouTube, או תמונה של הערות כתובות בעבודה, ו Notelyn מייצר תקציר ומפה חשיבה מהתוכן בפועל, מארגנת סביב המושגים שכוסו במקום בסדר שהם קרה להתרחש בתוכן. זה פותר את הבעיה המדויקת שהערות וידאו כרונולוגיות יוצרות: המפה משתיתה מובנה לפי נושא, לא לפי חותמת זמן.

מאותו מקור, Notelyn גם מייצרת כרטיסיות וחידונים, וזה היכן צד זכרון של מיומנויות מפה חשיבה נכנס. במקום בנייה כרטיסייה נפרדת בעבודה יד אחרי המפה שלך סיימה, אתה יכול לבחון את עצמך על אותו חומר שהמפה מכסה ומיד לראות איזו ענפות אתה בעצם יודע כנגד רק אלה שאתה מכיר כאשר אתה מסתכל עליהם.

מיומנויות מפת חשיבה שוות לבנייה לתוך הסדר שלך, אבל רק לחומר שהם בעצם טובים לו: קשרי-יחסים, נושאי תמונה גדולה שבהם רואה את החיבורים משנה, לא רשימות עובדות או הליכים שלב-אחר-שלב. בחר יחידה אחת או פרק עם כמה רעיונות מחוברים, בנה מפה מהערות הרצאה או PDF באמצעות כותרות כמבנה ענף שלך, ועצור שם לחלוף ראשון.

אז עשה את החלק שרוב התלמידים דולגים: סגור את המפה ציור מחדש מהזיכרון. השווה בין שתי גרסאות, שים לב מה הפסדת, וסקור רק ענפות אלה לפני שאתה בוחן מחדש. הלולאה הזו, בנייה פעם אחת, בחינה חוזרת, הוא מה הופך מיומנויות מפה חשיבה מ תרגיל עיצוב לשיטת הכנה בחינה בפועל.

אם אתה רוצה את שלב הבנייה מטופל באופן אוטומטי כך שתוכל לבלות את הזמן שלך בדיקה עצמית במקום ציור ענפות, ייבוא ההערות שלך לתוך Notelyn וייצר מפה חשיבה לצד חידון היא דרך מהירה כדי לקבל שני חצאי התהליך פועלים מיום ראשון. לסט רחב יותר של טכניקות הרכישה לזוג עם מיפוי, ראה את המדריך שלנו לזכרון פעיל או כיצד ללהכין מדריך לימוד שמכסה קורס מלא.