どの本にも使える読解問題の作り方:4つの問題タイプ、実例、自作方法
小説・ノンフィクション・教科書など、どんな本にも使える読解問題を作成するための実践ガイド。真の理解を測る4つの問題タイプ、繰り返し使える作成プロセス、そしてNotelnがどのように自動的に読解問題セットを生成するかについて解説します。
良い読解問題とは何か?
本についてのすべての問題が読解問題とは限りません。「キャラクターのコートの色は何か」は、細部に注意を払ったかを試しますが、章を理解したかどうかは試しません。良い読解問題には3つの要素があります:本文に直結した内容であること、明確な答えまたは読者が本文から導き出せる防御可能な答えのある範囲があること、そして単なる再現よりも理解のレベルを限定して対象とすること。このラストポイントは教育のブルームの分類法と同じ原則です。
3番目のポイントがほとんどの手作り問題集が短い理由です。「その後何が起きたのか」という10個の問いすべてが、記憶ではなく理解をテストします。研究者ティファニー・ラファエルが開発した質問-回答関係フレームワークは、答えが実際にどこに存在するかで問題を分類するので便利です:1つの文に直接ある、本文全体に散らばっている、本文と読者が既に知ることとの関連、完全に読者自身の判断にあるもの。よく構築された読解問題セットには、最も書きやすいものだけではなく、これらのカテゴリーのそれぞれから少なくとも1つの問題が含まれるべきです。
もう1つの要件である「どの本にでも使える」ことは、1つのタイトルだけに意味のあるトリビアを避けることを意味します。特定の小道具や会話の一行について聞く代わりに、すべての本が持つ構造要素について聞いてください:キャラクターが何を望んでいるか、何が彼らを止めているか、著者は何を主張していて何がそれを支えているか、どのようにして1つのイベントが次のイベントを引き起こすか。構造を中心に構築された問題は、ある本から別の本へと移行します。トリビアを中心に構築された問題はそうではありません。
細部を思い出したかどうかだけをテストする問題は、章を理解したかどうかをテストする問題と同じではありません。
どの本にも使える読解問題タイプとは?
4つの問題タイプで、本について聞く価値のあるほぼすべてをカバーできます。小説にもノンフィクションにも対応します。各タイプは理解の異なるレベルを対象としており、強い読解問題セットは通常、1つだけに傾くのではなく、これら4つすべてを含みます。
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字義的問題
本文が直接述べていることを尋ねます:何が起きたか、誰がやったか、どんな主張がなされたか。例:「テキストは[イベント]が起きたときに何が起きたと言っていますか?」または「著者は[主張]について何という理由を述べていますか?」これらは読者がページの言葉を処理したことを確認しますが、単独では再現力しかテストしません。
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推論的問題
読者に、本文が示唆しているが明示的には述べられていない情報を結びつけるよう求めます。例:「以前の章から知っていることに基づいて、なぜ[キャラクター]がそのような選択をしたと思いますか?」または「著者の語彙選択は[トピック]に対する彼らの態度について何を示唆していますか?」これらは本文の複数の部分を組み合わせることを必要とします。
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批判的・評価的問題
読者に単に理解するのではなく本文を判断するよう求めます:議論は説得力があるか、キャラクターの決定は正当化されるか、証拠は結論をサポートするか。例:「[キャラクターまたは著者]が[状況]にどう対処したかに同意しますか、そしてなぜですか?」これらの問題には単一の正しい答えがなく、これが議論に役立つ理由です。
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個人的な関連付け問題
読者にテキストを自分の経験または知識に結びつけるよう求めます。例:「これに似たことがあなたに起きたことはありますか、そしてあなたはどう対応しましたか?」または「これはあなたが読んだり研究したりした他のものとどのように比較されますか?」これらはタイプの中で最も書きやすく、読者がごまかしやすいため、理解をテストするのではなく、議論を開くために使用してください。
どの本にも対応する読解問題の書き方は?
毎章のために白紙から始めることをやめて、同じ5つのステップを毎回従うと、読解問題を書くことが速くなります。読者に自分の問題に答えてもらうのではなく、自分で問題を書いてもらうことを希望する場合、質問定式化テクニックがそのプロセスを直接説明します。
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セクションを選択する
章、一定の数のページ、またはシーン終了や議論終了のような自然な区切り点を選択します。読解問題は、読者が読み終えたばかりのセクション(まだ新しい状態)にスコープされたときに最適に機能します。
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構造要素を見つける
そのセクションで実際に何が起きたかを特定します:プロットターン、主張と証拠、原因と結果。これらの要素があなたの問題が構築されるべき周辺のもので、付随的な詳細ではありません。
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各要素を問題タイプにマッピングする
各構造要素について、字義的、推論的、評価的、または個人的な関連付けの問題がベストかを決定します。プロットターンは通常、動機についての推論的問題をサポートします。議論は通常、証拠が成立するかどうかについての評価的問題をサポートします。
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幹を書き、テキストに対してそれを確認する
質問の草案を作成し、その後、そのセクションを実際に読んだ読者がそれに答えることができ、読み飛ばしただけの読者はできないことを確認してください。両方が同じくらい上手に答えることができる場合、質問が複雑すぎるか曖昧です。
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1つのフォローアップ質問を追加する
はい/いいえまたは単語の答えがある問題については、「なぜ」または「テキストの何があなたにそう思わせるのか」を追加します。この1つの追加により、チェックボックスの質問が、読者が証拠に戻ることを要求するものに変わります。
小説とノンフィクションの読解問題の実例
これらの例は、小説の章とノンフィクションの章に適用された同じ4つの問題タイプを示しており、本が全く異なるにもかかわらず構造が成立することが見えます。
小説の章、キャラクターが難しい決定に直面している場所: - 字義的:章の最後でキャラクターはどのような選択肢に直面しましたか? - 推論的:決定する前のキャラクターの躊躇は、彼らが最も大事にしていることについて何を示唆していますか? - 評価的:キャラクターが当時知っていたことを考えると、その決定は正しかったですか? - 個人的な関連付け:あなたが両方望んでいた2つのもの間で選択しなければならなかったことはありますか?あなたは何を考慮しましたか?
ノンフィクションの章、著者が特定の変化を主張している場所: - 字義的:著者が特に推奨する変化は何ですか? - 推論的:著者は読者の事前知識について何を仮定しているように見えますか? - 評価的:この章の証拠は実際に推奨事項をサポートしているか、どこかで不足していますか? - 個人的な関連付け:同様の議論がなされているどこかで見たことがありますか、そして証拠はより強いですか、それとも弱いですか?
これらの質問のどれも、幹自体に特定のタイトル、キャラクター、またはポリシーを名付けないことに注意してください。これが、1つのタイトルのための既成ガイドを探すのではなく、どの本に対してでも読解問題タイプを機能させることができる理由です:幹は一貫性があり、それに挿入されるコンテンツだけが変わります。
読解問題を自動的に生成できますか?
プロセスを知ったら、1つの章に対して5つの完成した問題を手で書くのに10〜15分かかります。完全な本、ユニットを構築する教師、若い読者をサポートする親、またはスタディガイドを構築する学生の場合、それは急速に追加されます。これはAI生成の読解問題が実際の時間を節約する場所ですが、ツールがインターネットから取得した一般的な要約ではなく、実際のテキストにアクセスできることが条件です。
自動質問生成の有用なバージョンは、ソース資料から直接機能します:実際の章、PDF、またはトランスクリプト、本のプレミスから引っ張られた一般的な説明ではありません。これが重要である理由は、説明ベースの生成器が本の前提に精通している読者なら、特定のエディションや割り当てられたページの1語でも読むことなく、答えることができる質問を生成するためです。テキストベースの生成器は、目の前のページに実際にあるものに結びついた質問を生成します。これは、自分で質問を生成しながら読むことで受動的なレビューよりも理解が著しく向上することを示す相互教育の研究を反映しています。
もう1つの要件は、質問タイプの制御です。字義的な再現質問だけを生成する生成器は、実際にあなたの仕事のハードパートを節約していません。ハードパートは、総合を必要とする推論的および評価的質問を書くことだからです。実装な「何が起きたか」プロンプトのリストを返すだけのものではなく、質問タイプを指定またはミックスできるようにするツールを探してください。
プロットサマリーではなく実際のテキストから機能する質問生成器は、読者が本を開かずに答えることができる質問を生成します。
読解問題を書く際の一般的な間違い
これら4つの間違いは、手作りのワークシートやスタディガイドに常に現れます。各間違いは、それを探すことを知ったら修正するのは簡単です。Reading Rocketsのような組織が、正確にこの理由で問題タイプをミックスすることを推奨しています。
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字義的問題だけを書く
10個の「誰、何、いつ」の質問のワークシートは徹底的に見えますが、読者の目がその言葉を通り抜けたかどうかだけをチェックします。推論的および評価的な質問を混ぜて、セットが単に注意をテストするのではなく、実際に理解をテストするようにしてください。
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読者がテキストなしで答えられる問題を書く
一般的な知識、映画の改作、または背表紙のサマリーから答えることができる場合、それはこのテキストの読解をテストしていません。質問を自分でテストしてください:この章を読んでいない人は答えを推測できますか?はいの場合は、実際のページから特定の詳細または推論ラインを必要とするようにそれを書き直してください。
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はい/いいえと単語の答えにデフォルト設定する
閉じた質問は採点が簡単で、本当のエンゲージメントなしに読み通すのが簡単です。「なぜ」または「テキストからのどんな証拠がそれをサポートするか」を追加して、読者に答えを正当化することを強制することで変換します。
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本の実際の構造を無視する
ナラティブと議論駆動のノンフィクション章は、異なる問題タイプに報酬を与えます。小説について著者の主張が何であるか、ポリシー文書について文字が何を望んでいるかを尋ねることは、不自然で低価値の質問を生成します。小説を読んでいるか議論を読んでいるかに関係なく、質問をマッチさせてください。
Notelnがどのようにどの本にも読解問題を生成するか
Notelnは、別の場所から取得した本の一般的な要約ではなく、与えられたソース資料から直接読解問題を構築します。PDF章、画像インポートを通じたスキャンされたページ、オーディオブック章、または本について議論する講義をインポートでき、Notelnはその特定のコンテンツから機能します。
資料がインポートされると、AI Q&A機能は再現のみのプロンプトにデフォルト設定するのではなく、字義的、推論的、評価的なレベルにまたがる、テキストに実際にあるものに結びついた問題のセットを生成します。外れた問題は、最終セットを受け入れるのではなく、コントロール内に保つ必要があります。
完全な章または本については、クイズ機能は同じソース資料を構造化された練習セットに変えます。あなたまたは学生は答えを最初に見ずに取り組むことができます。これは、読解問題の使用方法です:最初に試す、その後チェック。あなたが読みながらノートを取るためのシステムも必要な場合は、読みながらノートを取る方法に関するガイドを参照してください。
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本または章をインポートする
PDFをアップロードし、スキャンされたページをインポート、またはオーディオブックまたはマテリアルを対象とする講義録音を追加します。Notelnは一般的なサマリーではなく、実際のコンテンツから機能します。
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AI Q&Aで質問を生成する
AI Q&A機能を使用して、インポートされたテキストに結びついた問題のセットを生成します。字義的、推論的、および評価的な質問のミックスを確認し、簡単すぎたり曖昧すぎたりする質問は再生成します。
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セットをクイズに変換する
質問をクイズモードに変換して、あなたまたは学生が正しい回答を最初に見ずに答えることができ、その後ソース資料に対して答えを確認できるようにします。
自分の問題セットを始める
最速の方法は、既に読んでいる本または章から始めることです。1つのセクションを選択し、1つの構造要素(決定、主張、原因と結果)を特定し、4つのタイプのそれぞれから1つの問題を書きます:字義的、推論的、評価的、個人的な関連付け。その単一セット、5つの質問は、何度かやったら約10分で行われます。
そこから、プロセスは小説、教科書章、またはあなたが仕事のために読んでいるノンフィクション本で同じようにスケーリングします。幹は一貫性があります。コンテンツだけが変わります。これが、1つのタイトルのための既成ガイドを探すのではなく、どの本に対してでも読解問題を構築できる理由です。
より長いマテリアルを取り組んでいるか、問題セットを定期的に構築している場合、NotelnのAI Q&Aおよびクイズツールは、あなたの本、PDF、または記録から直接最初のドラフトの読解問題を生成でき、毎回白紙から始める代わりに、見直して調整することができます。