TEEL段落とは？テンプレートと例を含む完全ガイド

TEELはTopic sentence(トピック文)、Evidence(証拠)、Explanation(説明)、Link(つなぎ)の略です。オーストラリアとニュージーランドの学校で広く教えられている4部構成の構造で、上位初等教育からセカンダリ英語まで、テキストを読み直す代わりに特定の主張を議論する本文段落を作成するためのものです。各文字は独自のステップを示し、TEEL段落はその順序で毎回それらを通過します。

トピック文は、議論する単一の主要なアイデアで段落を開き、できればエッセイの質問の一部に直接答えるように表現されるべきです。証拠はトピック文を支えるテキストからの引用、例、または具体的な詳細です。説明は、その証拠が何を証明するかと、それが重要な理由を、執筆者が解き放つステップで、ほとんどの学生が急ぎ足で進めるステップです。つなぎは段落をエッセイの質問に接続するか次のポイントに移動することで閉じるため、一連のTEEL段落は切り離された観察のセットではなく、1つの持続された議論として読まれます。

TEEL段落は、英国の学校で使用されるPEEL段落フォーマットと密接に関連しています。どちらの構造も同じ問題を解決し、ほぼ同じステップを使用し、最初の文字と最初のステップの名前が少し異なります。ソースマテリアルが小説、プレイ、または密度の高い記事の場合、最初にアウトライン方法で整理するため、後でどの詳細がTEEL段落の証拠として機能するかを見つけやすくなります。

エッセイは主張の配列であり、それぞれが証拠で裏付けられています。弱いエッセイは傍観する傾向があります：プロットの詳細、引用、別のプロットの詳細、段落をまとめるはっきりした論点がありません。TEEL段落フォーマットはすべての段落に1つの仕事を与え、トピック文を証明し、それが使用されるたびに同じ4つのステップを強制することでそれを防ぎます。

説明ステップはその重みのほとんどを運びます。学生が引用を落とし、引用が実際に何を証明するかを言わずに次の文に直接進むことは一般的です。教師はこれをしばしば「分析のない証拠」として特徴付け、それはドラフトに残された最も頻繁な注記の1つです。TEEL段落の説明ステップはそのギャップを閉じるために特に存在します。トピック文に対してこの証拠が何を示すか、そしてなぜそれが重要なのかに答える2～3文。

つなぎのステップは関連する問題を解決します。開始文の後でエッセイの質問に言及しない段落は、標識者が自分で点を接続するままになり、流れ始める傾向があります。TEEL段落の最終文は、その曖昧さをなくし、段落がどのように質問に答えるか、または次のものに導くかを明示的に述べることで削除します。

オーストラリアのカリキュラム文書は、「テキストへの応答」や「言語統制」のような基準の下でこれと同じパターンを報酬します。マーキングガイドがTEELという単語を使用しない場合でも。オーストラリアンカリキュラムの英語は、タスクに接続された持続された議論を構築する段落に向けてマークを重くします。プロットを要約しない段落ではありません。エッセイの開始時に明確な論文陳述は、すべてのTEEL段落のつなぎ文が戻るために何かを与えます。

TEEL段落を書くことは厳密なシーケンスとして最もよく機能します。トピック文が決定される前に証拠にジャンプすることは、通常、引用が添付された要約のように読む段落を生成します。議論ではなく。

**TEEL段落テンプレート**

トピック文：[エッセイの質問に関連した主張を述べる1文。] 証拠：[テキストからの短い引用、統計、または詳細。コンテキスト付きで導入されます。] 説明：[証拠が何を証明し、トピック文にとって何が重要なのかを明らかにする2～3文。] つなぎ：[エッセイの質問に戻すか、次の段落に移行する1文。]

**例：キャラクターの隔離の分析**

トピック文：執筆者は、ナレーターの隔離を他の人物から強制されたのではなく、自発的なものとして提示しています。 証拠：彼の妹が訪問を申し出たとき、ナレーターは「彼女に気を遣わないで欲しいと言った。あなたが実際に反対を意味する何かを誰かに言う方法のように。」と言いました。 説明：ここでのフレーズは、単純な拒絶以上の作業をしています。ナレーターが彼の言ったことの反対を意味することを示すことによって、この行は彼が接続を望んでいるが積極的にそれを押し返すことを示します。これは彼の隔離を彼の周りの人々のによるものではなく、ナレーター自身の選択と見直します。これは重要です。なぜなら、それが「誰も彼をチェックしなかった」というその後の主張を信頼できない読み直しとし、矛盾は段落で戻るからです。 つなぎ：この自発的な距離は、彼の後の「誰も彼をチェックしなかった」という主張を信頼できない読み直しとし、エッセイが次のTEEL段落で戻る矛盾となります。

説明セクションはここで証拠よりも長く、これは通常、TEEL段落の例が実際の分析作業を行っているか、単なるクォートアンドムーブオンであるかをチェックする最速の方法です。プロットの事実のように読む代わりに議論可能な主張のように読むトピック文は、説明が始まる前にTEEL段落が崩れる最も一般的な理由です。

TEEL、PEEL、PETALは同じ基礎的な問題を解決するために構築された密接な関連物ですが、異なるリージョンでは異なる名前で教えられています。TEEL、Topic sentence、Evidence、Explanation、Linkはオーストラリアとニュージーランド全体の標準的なラベルです。PEEL、Point、Evidence、Explanation、Linkは英国の学校でより一般的です。PETALは5番目のステップを追加します。分析。TEELとPEELが1つの説明段階として扱うものを2つの別々の動きに分割します。

機能的には、トピック文と主張は同じ仕事を行い、つなぎのステップはすべての3つで事実上同じです。本当の違いは真ん中にあります。TEEL段落は説明を1つの焦点を当てたステップとして保ち、通常2～3文は証拠が何を証明するかに答えます。PETALは同じ推論を説明（証拠が文字通り何を意味するか）と分析（より広い議論にとって何が重要な理由）に分割します。これにより、表面レベルの推論に止まる傾向がある学生を支援できます。

学生が既に1つのフレームワークを知っている場合、別のフレームワークを学習することはラベルの切り替えであり、新しいスキルではなく。特にTEEL段落とPEEL段落は十分に密接しており、オーストラリアとUKスタイルのタスクの間を切り替えることはラベルを調整する意味であり、段落の仕組みを学び直す意味ではありません。5ステップバージョンの並べて見るには、PETAL段落への完全なガイドを参照し、英国の同等物については、PEEL段落へのガイドを参照してください。

トピック文の代わりに証拠で始めます。引用から始まる段落は、読者にずっと後に到達するまで、議論を推測させたままにします（到達する場合）。トピック文を最初にドラフトします。後で段落の残りが書かれた後、修正が必要であっても。

証拠の後で停止します。弱いTEEL段落に残された最も一般的な注記は「この証拠が何を示すか？」の何らかのバージョンです。段落が引用から直接つなぎに移動する場合、説明ステップは実際には起こりません。

引用を言い直す説明。別の言語で言い換えをしている引用は、説明ではなく、言い換えです。TEEL段落での本当の説明は、引用がすでに自分で言うことではなく、証拠が重要な理由、それが明かされるもの、またはトピック文を複雑にする方法に答えます。

長すぎる証拠。3行の引用は、1つの段落内で適切に説明する余地を残しません。証拠をトピック文をサポートする特定の言葉に減らし、残りのパッセージを別の作業をしている場所に保存してください。

トピック文を言葉通り繰り返すつなぎ文。段落をすでに開始文で確立した「キャラクターが隔離されていることを示しています」で閉じるTEEL段落は、新しいものは何も追加しません。強いつなぎは議論を前進させるか、それが開始した場所に戻るのではなく、次の段落をセットアップします。

正しい証拠を見つけることは、通常、TEEL段落を書く最も遅いパートです。特にソースが数週間にわたって勉強される小説、録音された講義、または密度の高い記事PDFの場合。Notelyはそのステップを加速させます。ソースマテリアルを構造化された要約に変え、主要な概念のリストで、すべてをスクラッチから再度読む代わりに、トピック文と直接の証拠を引き出すことができるもの。

講義録音、PDF、またはセットテキストの章をNotelyにインポートすると、構造化サマリーと主要概念のリストが生成されます。これらの主要な概念は、トピックラベルだけでなく、可能なトピック文の開始リストとして機能します。そこから、AI Q&Aアシスタントは与えられたトピック文を裏付ける正確な引用や詳細を見つけることができるため、証拠はページをハントする代わりに既にソースされています。

クイズ機能は、試験スタイルの質問のためのTEEL段落をドラフトする前に便利なチェックです。ソースマテリアルでクイッククイズを実行すると、段落を理解していない証拠を説明するのが難しいため、弱い説明に変わる前に理解のギャップが浮かびます。より長いエッセイのために複数のTEEL段落を構築している学生はまた、Notelyのサマリーを使用して、各段落のトピック文がより早いポイントを繰り返すのではなく、新しい接地をカバーすることを確認できます。クラスノートが既にコーネル方式を使用して構成されている場合、それらのキュー質問は、ドラフト時にTEEL段落のトピック文にほぼ直接変換されます。

Notelyはあなたのために説明を書いていません。TEEL段落を機能させる推論。証拠が実際に重要な理由を言う。それでも執筆者から来る必要があります。それが削除するのは、ソースマテリアルを探し、整理する時間なので、より多くのライティングセッションが説明とトランスクリプトやPDFから正しい引用を検索するのに費やされます。

TEEL段落法は紙の上では簡単ですが、自動になる前に意図的な練習が必要です。最近のエッセイから1つの段落を4部構造を使用して書き直すことで始めてください。トピック文を述べ、証拠を追加し、実際の説明を書き、その後、それを質問に戻してつなぎます。書き直しを元の画像と比較してください。ほとんどの場合、TEEL段落版はほぼ同じスペースで、より明確な議論を行います。

この構造は英語、歴史、および他のエッセイベースの科目全体で機能します。段落が情報を提示するのではなく、論点を証明する必要がある場所。ドラフトの終了と宣言する前に、テンプレートをドラフトの近くに保ち、すべての段落に対してそれをチェックしてください：トピック文、それを支える証拠、本当の説明、および議論を前進させるつなぎ。それは能動的な回想学習と組み合わされています。TEEL段落を使用して試験前に書かれた答えを準備する場合。

証拠が講義録音、PDF、またはセットテキストから引き出されている場合、最初にそのマテリアルをNotelyにインポートすることで、通常、正しい引用を検索するために費やされる時間を節約でき、ライティングセッションの多くをTEEL段落が実際に強くなる場所に解放することができます。説明。