二段階日誌テンプレート：形式、例、使い方完全ガイド

二段階日誌テンプレートは、2つのカラムで構成されたノート形式です。一方のカラムには原文—引用、言い換えた出来事、データポイント—が、もう一方のカラムにはそれに対する自分の反応が記載されます。弁証法的日誌と呼ぶ教師もいれば、単に二段階ノートと呼ぶ教師もいますが、構造は同じです。文学の授業、歴史のコース、学生に観察と解釈を分ける研究セミナーに指定されます。

このフォーマットが存在する理由は、ほとんどの学生がこの2つの行為をぼかしてしまうからです。段落を読んで何か重要だと感じ、原文が何を言っているのかとそれについてあなたが思うことを混ぜた1文を書きます。数週間後、その文を再読するとき、どの部分が原文で、どの部分があなた自身の考えなのかがわかりません。二段階日誌テンプレートは、2つを物理的に分離することでこれを解決し、左のカラムは常に「原文は何と言っているのか」に答え、右のカラムは常に「これについて何を思うか」に答えます。

教師が指定する理由は、学生が実際に使用できる証拠を生成するからです。「重要なシーン」のような曖昧な余白のメモは、6週間後にエッセイを下書きするときにはほぼ役に立ちません。ページ番号が付いた引用とそれに対する具体的な反応は、論文で直接引用でき、自分の言葉で、それがなぜ重要なのかを説明できるものです。

二段階日誌テンプレートの設定は5分以下で済み、紙またはテーブルまたは分割カラム機能を持つあらゆるノートアプリで同じように機能します。ほぼ等しい幅の2つのカラムを持つテーブルを描いたり挿入したりします。左のカラムを「テキスト」または「引用/イベント」としてラベルし、右のカラムを「応答」または「分析」としてラベルします。ページの上部に、原文を記録します。タイトル、著者、チャプターまたは日付範囲、後で引用するのに重要な場合は版。

そこから、重要な部分が何かを推測する前に実際にそれを読むのではなく、読むのに遭遇した順序で読みを進めます。どの段落を捉えるのに値するかは、さらに読むまでわかりません。二段階日誌テンプレートは、事後に組み立てられた厳選されたハイライトリールではなく、それが起こったときのあなたの思考を記録するためのものです。

通常、1ページはチャプターまたはスタンドアロン記事に十分です。より長い課題の場合、すべてを詰め込むためにカラムを縮小する代わりに、複数のページにエントリを分割します。圧迫されたカラムは、読んでいる途中で形式を放棄する最速の方法です。

左のカラムは厳密に原文用です。ページ番号を持つ正確な引用、出来事の言い換えた要約、または原文からの特定のデータポイント。解釈的なものはここには何もありません。左のカラムに「これはそれが...であることを示している」と書いているのに気付いた場合、その文は代わりに右に属しています。

右のカラムは、実際の思考が起こる場所です。これは、引用またはイベントが何を意味するかの直接的な解釈、あなたがまだ答えを知らない質問、あなたが読んだ他のものへの接続、またはこの段落が構築しようとしている議論をどのようにサポートするかについてのメモである可能性があります。左カラムを異なる言葉で単に言い直すだけの右カラムエントリは、その仕事をしていません。左カラムが既に言っているものを追加する必要があります。

小説からの簡単な例：左カラム、「『彼は痛みがいつそこにあったのか覚えていなかった。』（p。84）」；右カラム、「悲しみは感情ではなく身体的として説明されている—第2章の登場人物の冷たい手に関する意象に関連。」歴史の例：左カラム、「1919年に署名された条約；賠償は1,320億金マークで設定」；右カラム、「教科書はこの数字を設定した人または当時の経済学者がそれが支払い可能だと思ったかどうかを述べていない—文脈のために1次原文を確認する価値があります。」

文学のクラスでは、左のカラムは通常、性格、テーマ、象徴性、または物語構造に結びついた直接的な引用を保持し、右のカラムはその引用が大きな作品でどのように機能するかについてのあなたの解釈を保持しています。チャプターを読み始める前にレンズを選択してください—特定のテーマ、キャラクターのアーク、または反復画像を追跡しているか—エントリが散らばった、好きな引用のリストのように読むのではなく、何かに向かって構築されるようにします。小説全体にわたって引用とテーマを整理することについてのより詳細な情報については、文学ノートについてのガイドを参照してください。

歴史の読書の場合、左のカラムはイベント、日付、および一次原文の抜粋にシフトし、右のカラムは文脈を評価する場所です。誰がこの説明を書いたのか、彼らが何を除外している可能性があるのか、そして原文が同じ期間の他の読書に同意するか対立するか。一次原文は単独でそれ自体で完全な話を伝えることはめったにありません。二段階日誌テンプレートの右カラムは、単一の記事ではなく密度の高い教科書の章から作成している場合は、そのギャップに旗を立てるのではなく、その中に失う場所です。概念別にマテリアルをチャンク化する方法をカバーする教科書からのメモ取得についてのガイドを参照してください。

失敗した二段階日誌のほとんどは同じ一握りの問題を共有しており、すべてが知られたら簡単に捕捉できます。

二段階日誌テンプレートを手動で構築する最も遅い部分は通常、左のカラムです。引用の再入力、段落のコピー、または講義と読書材料の言葉遣いの転写。Noteynは形式を役立つ理由となる思考を除去する代わりに、そのステップを削除します。

小説の抜粋のPDF、スキャンされた教科書の章、写真撮影された一次原文、または録音された講義をインポートすると、Noteynはトピック別に既に整理されている主要な段落とイベントを含む構造化された要約を生成します。元から直接引用を再入力する代わりに、その要約からジャーナルの左カラムに直接引き出すことができます。これにより、実際の分析のためにより多くの時間が残ります。AI Q&A機能もここで便利です—段落の背景またはソースのバイアスについて具体的な質問をし、元のテキストに対する答えを確認し、それを保持する内容を右カラムの反応の開始点として使用します。

右のカラムはあなたのものでなければなりません。Noteynは段落を表示し、それについて事実上の質問に答えることができますが、解釈、別の読書への接続、そしてあなたが構築している議論は、あなたが行うことができる仕事です—これが二段階日誌テンプレートを保つ要点全体です。

次の読書課題の前に完璧なシステムは必要ありません。2つのカラムを描き、ラベルを付け、ページの上部に原文を記録します。読みながら、左に原文を置き、右にあなた自身の思考を置き、一方のカラムが他方に先行するのを許さないでください。

英語のクラス用の小説、歴史用の一次原文、または研究プロジェクト用のジャーナル記事を読んでいるかどうかにかかわらず、同じ構造が成り立ちます。原文が何を言っているかをキャプチャしてから、それについてあなたが何を考えるかをキャプチャして、2つを視覚的に分離したままにしておいてください。どちらが何であるかを推測する必要はありません。この方法で構築された二段階日誌テンプレートは、分析がすでに支援する証拠の隣に座っているため、エッセイの概要または研究レビューにほぼ自動的に変わります。