講義ノートテンプレート: 講義前・中・後で使える再利用可能な構造

すべての講義のために白紙のページを開くことは、1語も書く前に小さなフォーマットの決定を下すことを意味します。要約のためのスペースの大きさ、質問がどこに行くのか、図のためのスペースを残すかどうか。一日中のバックツーバック講義では、それらのマイクロディシジョンが教授に向けられるべき注意力を食い尽くします。

講義ノートテンプレートはその頭上をまったく削除します。レイアウトを1回決定してから、すべてのコースのすべての講義に同じ構造を再利用します。フォーマットは自動になるので、ページをリアルタイムで設計するのではなく、引数に従うことに注意が向きます。

セメスターの後半でもう一度報酬が現れます。すべての講義が同じレイアウトに従うとき、あなたは常に要約がどこに住んでいるか、あなたのオープンな質問がどこにあるか、新しい語彙がどこに記録されたかを知っています。中期間のためにレビューすることは、毎週のノートのために異なるフォーマットをデコードするのではなく、一貫した構造をスキャンすることを意味します。

これは大規模な講義コースで最も重要です。ペースは小さなディスカッショングループではなく教授によって設定されており、スライド、ハンドアウト、読書が速く積み重ねられます。単一のテンプレートは、ノートブック、スライド印刷、および個別のタスクリスト全体に散らばるのではなく、すべてのそのマテリアルに1つのホームを与えます。

講義ノートテンプレートの講義前セクションは、約2分で記入でき、教授が話し始めたら聞き方を変えます。ページの上部に日付、コース、トピックのスペースを残し、シラバスまたはリーディングが来ていると言っている内容の短いプレビュー、およびあなたがすでに持っている材料についての2つまたは3つの質問を残します。

講義が始まる前に期待することを書き留めることは、聞きながらチェックする何かを与えます。教授がシラバスが約束したものを正確に覆っている場合、あなたは馴染みのある材料をより速く移動して、新しい部分に注意を費やすことができます。講義がリーディングが言及しなかった場所に行った場合、それはポイントが遅くなり、より詳細にキャプチャする価値があることの兆候です。

前級の質問は彼らの見た目よりも重要です。講義の前に書かれた1つの質問でさえ、あなたに50または75分の講義の遅い伸びの間にあなたを従事させる答えを聞くようにあなたを準備させます。回答された質問はクラス中に削除されます。答えられていない人は、あなたの講義後のフォローアップリストの最初のアイテムになります。

講義中のセクションはページの最大の部分であり、ほとんどの学生が追いつく圧力を感じる場所です。コツは、メインの列を狭くして、完全な文ではなく短いフレーズを書くことを余儀なくされることです。

ページを2つの列に分割します。実際の講義内容用の広い列、左側の別紙や用語、質問、またはそれに隣接するノートを説明するカテゴリの狭い列です。講義中にライブで広い列を埋めます。狭い手がかりの列は、一時停止がある場合は問題なく、教授が速く移動している場合はクラスの直後に残してもかまいません。

毎回同じ速記を使用してください。原因と効果のための矢印、教授が繰り返すか板書する何かのための星、あなたがはっきりキャッチしなかった何かのためのクエスチョンマーク。講義ノートテンプレート内のこれらの小さな慣例は、その瞬間にもっと速く書こうとするよりもセメスターをはるかに多く節約します。

クラスが許すなら、手書きまたは入力されたノートと一緒に音声を記録することは、ライブで見逃したもの、より詳細に説明された講義レコーダーワークフローで説明されたポイントのための安全ネットを提供します。

講義後のセクションは、生のノートのページを後でレビューする価値のあるものに変え、それは講義ノートテンプレートのクラスが終わった直後に通常スキップされる部分です。オプションに感じられるため。そうではありません。これは実際の学習の大部分が起こる場所です。

講義から1日以内に、狭い列の任意の空白の手がかりを記入してから、ページの下部に独自の言葉で3〜5文の要約を書きます。コンテンツ列をフリップバックせずに要約セクションを書くことができない場合、それは有用な情報です。それはあなたに正確に最初の時間に講義のどの部分が完全に着陸しなかったかを教えてくれます。

これはあなたの講義前の質問が解決される場所でもあります。講義が答えたものを削除してください。答えられていない人を次の勉強セッションまたは次のオフィス時間の訪問に持ち込んでください。古いノートのスタックに消えさせるのではなく。コースの実行中の語彙リストに新しい用語を追加し、毎日のノートとは別に保管されているため、クイズまたはテストの前にそれを素早くスキャンできます。

これは、ノートブック、Googleドキュメント、またはメモ帳アプリにコピーするときに、完全な講義ノートテンプレートがレイアウトされている方法です。手書きやタイピング速度に合わせてスペースを調整しますが、この順序で3つのセクションを保ちます。

コース: _______________ 日付: _______________ トピック: _______________

講義前 プレビューノート: _______________________________________ 入ってくる質問: 1) _______________ 2) _______________

講義中 | ヒント/質問 | 講義ノート | |---|---| | | | | | |

講義後(24時間以内に完成) 要約(独自の言葉で): _______________________________________ 回答された質問: _______________________________________ まだ開いている質問: _______________________________________ 新しい語彙: _______________________________________

この同じ構造は、講義ホールで手で書いているか、ラップトップで入力しているか、またはオーディオを記録した後に入力を記録した後に埋めているかどうかにかかわらず機能します。数学や語彙ベースのコースなど、レビュー集約的な科目用に特別に設計されたバージョンについては、スタディノートテンプレートガイドを参照してください。コーネルノートメソッドは、このような2列の形式に対して比較する価値のある関連するフォーマットをカバーしています。

テンプレートの講義前と講義中の部分は、手書きまたはタイピングで行う価値があります。素材をプレビューしてライブのキューをキャプチャすることは、ノートを最初の場所で有用にすることの一部です。講義後のセクションはNotelyが最も仕事を削除する場所です。

Notelyで講義を記録するか、別途記録する場合はオーディオファイルをアップロードしてください。それはトピック別にグループ化されたAI整理要約と一緒に完全なトランスクリプトを生成します。独自の記憶から純粋に講義後の要約を書く代わりに、独自のバージョンをAI要約に対して比較して、逃したものをキャッチしてから、独自のバージョンを要約ボックスに保ちます。自分で書くことは実際に保持を構築するためです。

Notelyはまたあなたのノートから語彙と主要用語を自動的にフラッシュカードに変えることができます。「新しい語彙」ラインは、あなたが決して再検討していないリストではなく、勉強デッキになります。同じ講義から、Notelyは短いクイズ、複数の選択肢または短い答え、要約を再読むだけでなく、リコールをテストできるようにできます。

講義と一緒に重い読書があるコースでは、PDFとスライドを同じワークスペースにインポートできるため、講義前のプレビューと講義後のノートは1つの場所に住みます。それは、スキャナーアプリ、メモ帳アプリ、フラッシュカードアプリの間を切り替える必要がないことを意味します。最初から記録されたオーディオの周りにワークフロー全体を構築することを好む場合、記録講義からノートまでのガイドはそのセットアップを詳しく説明しています。

講義ノートテンプレートは、それがフィットするかどうかを決める前に一貫して使用してセメスター全体で生き残った場合にのみ機能します。2週間与えてください。列幅、講義前の質問の数、または実際に使用する内容に基づいて要約の長さを調整します。実際に使い続けるバージョンは、紙の上で最も良く見えるバージョンよりも重要です。

ディスカッション研究会、問題セット集約的な数学クラス、ラボセクションなど、非常に異なるタイプのコースにわたって講義を取った場合、3つの異なるシステムは必要ありません。同じ3フェーズ構造を保ち、講義中の列の内側にのみ何が起こるかを変更します。講義コースの定義とキュー、数学の作成された例、ラボの観測とデータ。

上記のテンプレートで開始し、次の講義週間で使用してから、スキップする部分に気付いたら一度修正します。ミューラーとオッペンハイマーによる研究は、ノートテイキング形式がどのようにうまく学生が素材を保持するかに影響を与えることを発見しました。そのとおり、一貫した構造がそれ内の任何の単一のトリックよりも重要です。実際のセメスターとの接触を生き残る講義ノートテンプレートは、12週間のセメスターで仕事を続けるほぼ完璧なものよりもはるかに価値があります。