Cornell-Notizsystem-Notizbuch: Layout, Hinweisspalten-Gewohnheiten und ein funktionierendes Wiederholungsschema

Ein Cornell-Notizbuchsystem ist nicht nur ein Notizbuch, das mit einer Hinweisspalte, einer Notizspalte und einem Zusammenfassungsfeld bedruckt ist. Viele Schüler besitzen dieses Notizbuch und haben trotzdem eine Reihe halbfertiger Seiten bis zur Zwischenprüfung. Das Wort "System" macht hier die eigentliche Arbeit: Es bedeutet, dass das Notizbuch ein einheitliches Seitenlayout, eine Routine zum Ausfüllen der Hinweisspalte, einen festen Wiederholungsplan und eine Möglichkeit hat, eine Seite Wochen später wiederzufinden.

Das zugrunde liegende Format stammt von Walter Pauk, einem Bildungsprofessor, der es in den 1950er Jahren an der Cornell University entwickelte und in seinem Buch *How to Study in College* veröffentlichte. Cornells eigenes Learning Strategies Center unterrichtet heute noch das gleiche dreizonen-Layout. Was ein funktionierendes Notizbuch von einem, das aufgegeben wird, unterscheidet, sind nicht die gedruckten Linien, sondern ob der Schüler das Notizbuch als wiederholbares System betrachtet, anstatt als einmalige Formatierungsübung.

Drei Dinge machen ein Cornell-Notizbuch zu einem System statt einer Vorlage: Seitennummerierung und ein Index, damit jedes Thema später auffindbar ist, eine Hinweisschreib-Gewohnheit, die zu demselben Punkt in Ihrer Routine jedes Mal auftritt, und ein Wiederholungsplan, dem Sie folgen, unabhängig davon, wie die Notizen an diesem Tag aussahen. Überspringen Sie eines der drei und das Notizbuch sieht immer noch korrekt aus, es hört einfach auf, bis zum Zeitpunkt einer Prüfung nützlich zu sein.

Das physische Layout ist der einfachste Teil, um es richtig zu machen, und der Teil, den die meisten Anleitungen bereits abdecken, also halten Sie es kurz: Eine vertikale Linie ungefähr 2,5 Zoll vom linken Rand für die Hinweisspalte, eine horizontale Linie ungefähr 2 Zoll vom unteren Rand für die Zusammenfassung, und der verbleibende Platz auf der rechten Seite für Notizen. Ein Kopfzeilenfeld oben hält das Datum, den Kurs und das Thema.

Was die meisten druckbaren Vorlagen auslassen, ist das Setup, das ein vollständiges Notizbuch Monate später nutzbar macht, nicht nur eine Seite. Reservieren Sie die ersten zwei oder drei Seiten als Index, nummerieren Sie jede nachfolgende Seite während des Ausfüllens und protokollieren Sie das Thema und die Seitennummer während Sie gehen. Dies dauert etwa zehn Sekunden pro Seite und verwandelt ein 150-Seiten-Notizbuch in etwas, das Sie von Hand in unter einer Minute durchsuchen können, anstatt jede Notiz durchzublättern und nach einer Vorlesung von Oktober zu suchen.

Lassen Sie die letzte Seite jeder Einheit oder jeden Kapitels leer oder markieren Sie sie klar, damit Sie Platz für eine Zusammenfassung auf Einheitsebene haben, die mehrere Vorlesungszusammenfassungen in eine Überprüfungsseite vor einem Test zusammenbringt. Dies ist das Layoutdetail, das ein Notizbuch, das für einen Klassenzeitraum gebaut wurde, von einem unterscheidet, das für ein ganzes Semester gebaut wurde.

Die Hinweisspalte ist, wo die meisten Cornell-Notizbücher scheitern, nicht, weil Schüler das Format nicht verstehen, sondern weil das Ausfüllen von einer Gewohnheit abhängt, die eine beschäftigte Woche überstehen muss. Hinweise einmal in einer Demo-Vorlesung zu schreiben ist einfach. Es nach jeder einzelnen Klasse für vier Monate zu tun ist ein Gewohnheitsproblem, kein Formatierungsproblem.

Die Gewohnheit, die hält, ist die Bindung des Hinweisschreibens an etwas, das Sie bereits direkt nach dem Unterricht tun, anstatt es als separate Aufgabe zu behandeln, an die Sie sich erinnern müssen. Zwischen Ihrer letzten Klasse und dem Mittagessen, bevor Sie Ihr Telefon öffnen, bevor Sie Hausaufgaben beginnen: Wählen Sie einen festen Slot und verwenden Sie ihn täglich, auch wenn nur fünf Minuten. Schüler, die bis zur Nacht vor einem Quiz warten, um Hinweise für sechs Vorlesungen auf einmal auszufüllen, schreiben fast immer Schlüsselwort-Hinweise anstelle von Frage-Hinweisen, weil sie aus Erinnerung an Erinnerung arbeiten, anstatt aus frischem Material.

Die Fragen selbst sind wichtiger als das Timing. Ein Hinweis wie "Mitochondrium" löst Erkennung aus, wenn Sie ihn später sehen, keine Rückbesinnung. Ein Hinweis wie "Was produziert die Mitochondrium und warum braucht die Zelle es dort" zwingt Sie, die Antwort zu rekonstruieren, was die Wiederholungspraxis ist, die das Format überhaupt funktioniert. Ziel auf eine Frage pro Hauptidee anstelle einer Frage, die die ganze Seite abdeckt; eine Seite mit fünf fokussierten Hinweisfragen überprüft schneller und genauer als eine Seite mit einer breiten.

Layout und Hinweisspalten-Gewohnheiten richten das Notizbuch ein. Überprüfung ist das, was tatsächlich Beibehaltung aufbaut, und es braucht seinen eigenen Plan, keine Annahme, dass Sie es "irgendwann schaffen werden".

Ein funktionierendes dreistufiges Schema sieht so aus: ein gleichtägiger Durchgang, bei dem Sie die Hinweisspalte und Zusammenfassung schreiben, während die Vorlesung noch frisch ist, ein wöchentlicher Durchgang, bei dem Sie die Notizenspalte abdecken und Ihre eigenen Hinweisfragen aus dem Gedächtnis über alles aus dieser Woche beantworten, und ein Vor-Prüfungs-Durchgang, bei dem Sie die Einheitenzusammenfassungen, die Sie während des Setups markiert haben, in einer verdichteten Überprüfungssitzung zusammenziehen. Jede Stufe dauert weniger Zeit als die vorherige, weil Sie Material verstärken, das Sie bereits angefasst haben, anstatt es neu zu lernen.

Schüler, die nur den gleichtägigen Durchgang machen und den wöchentlichen überspringen, neigen dazu, direkt vor einer Prüfung festzustellen, dass die Hälfte ihrer Hinweisfragen keine Antwort mehr triggert. Der wöchentliche Überblick ist das, was dies verhindert, und es ist auch, wo ein Cornell-Notizbuch seinen Vorteil gegenüber einfachen linearen Notizen verdient: Die Hinweisspalte gibt Ihnen bereits einen eingebauten Selbsttest, also ist eine wöchentliche Überprüfungssitzung näher an zehn oder fünfzehn Minuten pro Klasse als die halbe Stunde, die es dauert, rohe Notizen erneut zu lesen und herauszufinden, was tatsächlich wichtig war. Für mehr darüber, warum dieser abrufbasierte Ansatz das erneute Lesen übertrifft, siehe unsere Anleitung zu aktivem Rückbesinnung-Lernen.

Papier funktioniert immer noch gut für ein oder zwei Klassen, besonders in Kursen, die schnell mit Diagrammen, Gleichungen oder Freihand-Skizzen vorankommen, die unangenehm zu tippen sind. Ein physisches Cornell-Notizbuch entfernt auch die Versuchung, während einer Vorlesung zwischen Tabs zu wechseln, was ein echter Vorteil für einige Schüler ist.

Die Kompromisse zeigen sich, sobald Sie das System über vier oder fünf Klassen hinweg laufen lassen. Ein Papier-Index nach einem Thema von Oktober zu durchsuchen dauert immer noch länger als eine Textsuche, auch mit einer guten Indexierungsgewohnheit. Papier-Notizbücher überstehen auch nicht, dass sie in einer Tasche während eines regnerischen Arbeitswegs liegen gelassen werden, und es gibt keine Sicherung, wenn eines drei Wochen vor den Abschlussprüfungen verloren geht. Ein digitales Cornell-System behebt die Such- und Sicherungsprobleme sofort und macht es trivial, jede Klasse an einem Ort zu halten, anstatt fünf verschiedene physische Notizbücher.

Ein vernünftiger Mittelweg: Zeichnen oder skizzieren Sie weiterhin auf Papier, wenn eine Klasse es wirklich braucht, und verwenden Sie ein digitales Werkzeug für alles andere, besonders für Vorlesungs-lastige Kurse, wo das Seitenvolumen einen Index- und Such-Arbeitsablauf lohnender macht als Schreibgeschwindigkeit. Unsere Anleitung zum Einrichten eines Cornell-Notizen-Notizbuchs behandelt die Layout-Seite dieser Entscheidung ausführlicher, wenn Sie immer noch entscheiden, welches Format zu einer bestimmten Klasse passt.

Die oben beschriebene Einrichtungsarbeit (Zeichnen des Layouts, Nummerieren von Seiten, Schreiben von Hinweisfragen, Aufbau eines Überprüfungsplans) ist genau das, was Notelyn automatisiert, sobald Sie zu einem digitalen Cornell-Arbeitsablauf übergehen. Anstatt jede Zone nach dem Unterricht manuell auszufüllen, geben Sie Notelyn eine Quelle und es baut die dreizonen-Struktur daraus auf.

Nehmen Sie eine Vorlesung direkt in der App auf und Notelyn transkribiert das Audio, dann organisiert die Ausgabe in strukturierte Notizen, generierte Hinweisfragen und eine Zusammenfassung, bereit innerhalb einer Minute nach Ende der Aufnahme. Die gleiche Pipeline funktioniert auf einem hochgeladenen PDF von Vorlesungsfolien oder einem Handout, und auf einem eingefügten Video-Link, wenn Ihre Klasse aufgezeichnete Vorlesungen online postet, damit das Notizbuch nicht davon abhängt, dass Sie persönlich mit laufendem Rekorder teilnehmen.

Sobald die Struktur vorhanden ist, generiert Notelyn Flashcard-Decks und Quizze direkt aus Ihren Notizen, was die wöchentliche Überprüfungsstufe abdeckt, ohne dass Sie Lernmaterialien von Hand erstellen müssen. Ein eingebauter Frage- und Antwort-Assistent lässt Sie Fragen über Ihre eigenen Notizen stellen, wie Sie einen Studienpartner quizzen würden, das ist eine schnellere Version des Abdeckungs- und Rückbesinnung-Schritts aus der Papier-Methode. Nichts hiervon ersetzt die Gewohnheiten selbst, die Überprüfung muss immer noch nach einem Plan stattfinden, aber es entfernt die zwanzig bis dreißig Minuten manuelle Formatierung, die normalerweise das erste ist, das Schüler überspringen, wenn das Semester beschäftigt wird.

Das Layout braucht eine Minute zum Einrichten. Die Gewohnheiten sind das, was ein Cornell-Notizbuch-System über den ersten Monat hinaus wert behält: ein fester Slot zum Schreiben von Hinweisfragen nach dem Unterricht, ein wöchentlicher Durchgang, bei dem Sie die Notizenspalte abdecken und sich selbst gegen Ihre eigenen Hinweise testen, und Zusammenfassungen auf Einheitsebene, die Sie vor einer kumulativen Prüfung zusammenziehen können.

Wenn das manuelle Setup der Teil ist, das Sie konsistent überspringen, wenn die Woche beschäftigt wird, starten Sie mit Notelyn für eine Klasse und sehen Sie, wie die automatisierte Struktur gegen Ihr gewöhnliches Papier-Notizbuch hält. Nehmen Sie eine Vorlesung auf, überprüfen Sie die generierten Hinweisfragen und die Zusammenfassung, und führen Sie die Flashcards während Ihres normalen wöchentlichen Überprüfungsslots durch. Das Format ändert sich nicht. Was sich ändert, ist, wie viel davon den Kontakt mit einem echten Semester überlebt.