Opinion Writing Graphic Organizer: Vorlagen, Schritte und Beispiele für jede Klassenstufe

Ein Opinion Writing Graphic Organizer ist ein visuelles Planungswerkzeug, das ein überzeugendendes Werk in seine Arbeitsschritte unterteilt: eine geäußerte Meinung, zwei oder drei Gründe, die sie unterstützen, Belege oder Beispiele für jeden Grund und eine Abschlusserklärung, die die Meinung erneut formuliert. Statt einen Schüler zu bitten, einen ganzen Absatz von einer leeren Seite aus zu entwürfen, gibt der Organizer jedem Teil des Arguments sein eigenes Feld, sodass die Struktur sichtbar ist, bevor auch nur ein Satz geschrieben wird.

Die meisten Grundschullehrpläne führen das Format in der zweiten oder dritten Klasse gemäß den Common Core Opinion Writing Standards ein, die von Schülern verlangen, eine Meinung zu äußern, Gründe zu liefern, die diese unterstützen, und einen Abschluss zu geben. Der Organizer existiert, weil junge Schreiber von sich aus dazu neigen, eine Meinung zu äußern und sie in anderen Worten zu wiederholen, anstatt sie zu unterstützen. Das Trennen von Grundfeldern vom Meinungsfeld zwingt einen Schüler zu bemerken, wenn er ein starkes Gefühl hat, aber nichts dahinter.

Das Format sieht je nach Klassenstufe unterschiedlich aus. Ein Organizer für die zweite Klasse könnte drei einfache Felder haben: Meinung, Grund, Grund. Bis zur vierten oder fünften Klasse fügt die gleiche Struktur normalerweise eine Beweiszeile unter jedem Grund und eine Übergangswort-Bank hinzu, da Common Core Writing Standards für diese Klassen Verknüpfungswörter wie "because", "also" und "for example" erwarten, die jeden Teil verbinden. Was über alle Klassenstufen hinweg konstant bleibt, ist die Kernabfolge: Position äußern, unterstützen, abschließen. Diese Abfolge kommt der vier-teiligen PEEL-Absatz-Struktur nahe, die einige Jahre später verwendet wird, sodass ein Schüler, der einen Opinion Writing Graphic Organizer geübt hat, normalerweise leichter PEEL aufgreift, wenn überzeugliche Schriften länger und formeller werden.

OREO steht für Opinion, Reason, Example, Opinion, und es ist eine der häufigsten Akronym-Versionen des Opinion Writing Graphic Organizer, die in der oberen Grundschule und Mittelschulklassenzimmern unterrichtet wird. Der Name funktioniert als Gedächtnisstütze: ein Keks mit der gleichen Schicht oben und unten und dem echten Inhalt in der Mitte gepackt.

Das Format fordert einen Schüler auf, eine Meinung zu äußern, einen Grund zu geben, der diese unterstützt, diesen Grund mit einem konkreten Beispiel zu unterstützen und dann die Meinung erneut zu formulieren, um das Werk zu beenden. Einige Versionen wiederholen das Grund-Beispiel-Paar zwei- oder dreimal vor der schließenden Meinung, was einen fünf- oder sieben-feldigen Organizer anstelle der grundlegenden vier-feldigen Version ergibt. Der OREO Opinion Writing Graphic Organizer ist speziell deshalb beliebt, weil das Akronym für Schüler leicht zu merken ist, ohne dass ein Plakat an der Wand überprüft werden kann, wenn es um eine zeitgesteuerte Schreibbewertung geht.

Was OREO über das schlichte Meinung-Grund-Grund-Format hinaus hinzufügt, ist das Beispielfeld. Ein Grund allein, wie "die Schule sollte später beginnen, weil Schüler müde sind", ist immer noch nur eine Behauptung. Das Beispielfeld zwingt einen Schüler, etwas Konkretes daran anzuhängen, ein spezifisches Detail, ein Fakt oder eine kurze Anekdote, auf die gleiche Weise, wie ein Claim Evidence Reasoning Graphic Organizer einen Anspruch von dem Beweis trennt, der ihn unterstützt. Eine abgeschlossene OREO-Antwort ohne ein echtes Beispiel in der Mitte sieht fertig aus, hat aber nicht wirklich die Arbeit geleistet, jemanden zu überzeugen.

Die drei Formate sitzen auf einem groben Spektrum nach Klassenstufe und danach, wie viel das Schreiben die andere Seite des Arguments anerkennen muss, und die Verwischung führt normalerweise dazu, dass die falsche Strenge einem Auftrag zugeordnet wird.

Ein Opinion Writing Graphic Organizer ist der Einstiegspunkt, typischerweise Klassen zwei bis fünf, und fordert eine geäußerte Meinung plus unterstützende Gründe, die hauptsächlich auf ein freundliches Publikum, einen Mitschüler, einen Lehrer oder einen vertrauten Leser abzielen, von dem nicht erwartet wird, dass er zurückdrängt. Ein Persuasive Writing Graphic Organizer erscheint normalerweise in der oberen Grundschule bis zur Mittelschule und fügt einen Appell an Emotion oder gemeinsame Werte zusätzlich zu geäußerten Gründen hinzu, da überzeugliches Schreiben explizit versucht, ein bestimmtes Publikum zu einer Aktion zu bewegen, anstatt nur eine Präferenz zu äußern. Ein Argumentative Writing Graphic Organizer erscheint in der Mittel- und Oberschule und ist die anspruchsvollste der drei, da sie nicht nur einen Anspruch und Unterstützung, sondern auch ein Gegenargument-Feld und eine Gegenrede erfordert, die die stärkste gegnerische Ansicht direkt adressiert, anstatt sie zu ignorieren.

Der praktische Unterschied zeigt sich in den Feldern, die jeder Organizer enthält. Ein Meinungs-Organizer hat ein Meinungsfeld und Grundfelder. Ein überzeugender Organizer behält diese und fügt ein Appell-Feld, emotionale Sprache, einen Handlungsaufruf oder eine rhetorische Frage hinzu, die auf den Leser abzielt. Ein Argumentative Organizer behält die Anspruchs- und Beweisfelder, fügt aber ein Gegenargument-Feld und ein Gegenrede-Feld hinzu, näher verwandt mit dem Claim Evidence Reasoning Graphic Organizer, der in Naturwissenschaftsklassen verwendet wird, wo die Begründung eine Herausforderung überstehen muss, anstatt nur neben einem Anspruch zu sitzen. Eine Baum-Schreib-Strategie-Diagramm, das eine These in unterstützende Gründe und Details verzweigt, funktioniert gut als visuelle Brücke zwischen einem Meinung-Organizer und der strukturierteren argumentativen Version, da das verzweigte Layout eine Gegensatz-Verzweigung halten kann, sobald ein Schüler bereit ist.

Ein häufiger Fehler ist die Verwendung eines Opinion Writing Graphic Organizer für eine Aufgabe, die tatsächlich eine argumentative Antwort erfordert, die ein Werk mit einer geäußerten Meinung und etwas Unterstützung, aber keine Anerkennung, dass jemand anderer Meinung sein könnte, genau die Lücke, die eine Rubrik, die nach Gegenargument und Gegenrede überprüft, kennzeichnet, erzeugt.

Die Reihenfolge ist wichtiger, als es aussieht. Das Schreiben der Gründe, bevor die Meinung festgelegt ist, produziert normalerweise Gründe, die tatsächlich nicht mit der endgültigen Position verbunden sind, da die Meinung sich während des Schreibens der Gründe ständig verschiebt.

Opinion Writing Graphic Organizer-Vorlage

Meinung: [Formulieren Sie Ihre Position in einem klaren Satz.]
Grund 1: [Erster unterstützender Grund.]
Beispiel: [Ein spezifisches Detail, Fakt oder Erlebnis, das Grund 1 unterstützt.]
Grund 2: [Zweiter unterstützender Grund.]
Beispiel: [Ein spezifisches Detail, Fakt oder Erlebnis, das Grund 2 unterstützt.]
Grund 3 (optional): [Dritter unterstützender Grund, für längere Werke.]
Beispiel: [Ein spezifisches Detail, Fakt oder Erlebnis, das Grund 3 unterstützt.]
Abschluss: [Formulieren Sie die Meinung in neuen Worten um und geben Sie dem Werk ein Gefühl von Finalität.]

Bearbeitetes Beispiel

Aufgabe: Sollten Klassenzimmer Schülern erlauben, während unabhängiger Arbeit Musik zu hören?

Meinung: Klassenzimmer sollten Musik während der Zeit unabhängiger Arbeit erlauben, weil sie Schülern hilft, sich zu konzentrieren.
Grund 1: Musik blockiert ablenkende Hintergrundgeräusche wie Flurunterhaltungen oder raschelnde Stühle.
Beispiel: In einer Umfrage einer fünften Klasse sagten 18 von 24 Schülern, dass sie unabhängiges Lesen mit leiser Musik schneller beendeten als in der Stille.
Grund 2: Die Wahl ihrer eigenen Musik gibt Schülern ein kleines Gefühl der Kontrolle über ihre Umgebung.
Beispiel: Ein Schüler, der beruhigende Instrumentalmusik für eine Schreibaufgabe wählt, trifft eine Entscheidung über seinen eigenen Fokus, die gleiche Art von Selbstmanagement-Fähigkeit, die Lehrer in Schülern aufbauen wollen.
Grund 3: Musik ohne Texte konkurriert nicht mit Lesen oder Schreiben auf die Weise, wie Gespräche es tun.
Beispiel: Lehrer, die bereits Instrumentalmusik während der Mathematik-Fakten-Praxis erlauben, berichten von weniger Anfragen, das Klassenzimmer zu verlassen, um einen ruhigeren Platz zu finden.
Abschluss: Das Erlauben von Schülern, ruhige, textfreie Musik während unabhängiger Arbeit zu wählen, ist eine einfache Änderung, die Fokus ohne echte Klassenzimmerstörung unterstützt.

Beachten Sie, dass jeder Grund ein spezifisches Beispiel daran angehängt hat, nicht eine wiederholte Version des Grundes selbst. Eine Antwort, die nach jedem Grund stoppte, ohne die Beispielzeile, würde höchstens teilweise Kredit in den meisten Meinungsschreib-Rubriken verdienen, das gleiche Fehlermuster, das auftritt, wenn eine RACE Schreibstrategie-Antwort den Explain-Schritt überspringt und ein Zitat da unerklärlich sitzen lässt.

Das Finden echter Gründe und Beispiele ist normalerweise der langsamste Teil beim Ausfüllen eines Opinion Writing Graphic Organizer, besonders wenn die Aufgabe von Schülern verlangt, ihre Meinung auf eine Lektüre, einen Artikel oder eine Klassendiskussion zu stützen, anstatt nur auf persönliche Erfahrung. Notelyn liest eine PDF, ein gescanntes Arbeitsblatt oder Lehrbuchseite, ein hochgeladenes Bild oder eine aufgezeichnete Klassendiskussion und erzeugt eine strukturierte KI-Zusammenfassung, die die spezifischen Fakten und Details hervorhebt, um die ein Grundfeld tatsächlich gebaut werden kann, anstatt einer vagen Umformulierung, die einen Schüler erraten lässt, was zu zitieren ist.

Sobald das Quellmaterial zusammengefasst ist, ist Notelyn's KI-Q&A-Assistent das nützlichere Werkzeug zum Entwurf einzelner Grund- und Beispielfelder. Das Stellen einer direkten Frage, wie etwa welche Belege im Artikel eine gegebene Position unterstützen, erzeugt eine Startantwort, die ein Schüler gegen die Quelle überprüfen und in seine eigenen Wörter für das Beispielfeld umschreiben kann. Für einen Persuasive Writing Graphic Organizer oder einen Argumentative Writing Graphic Organizer, der sich mit einem Gegenargument befassen muss, kann der gleiche Q&A-Assistent gebeten werden, den stärksten gegnerischen Punkt im Quellmaterial hervorzubringen, was normalerweise der schwierigste Teil eines Gegenargument-Feldes ist, das von Grund auf geschrieben wird.

Die Mind Map-Funktion ist nützlich, sobald ein Schüler mehr als zwei oder drei Gründe zu organisieren hat, indem die zentrale Meinung mit jedem Grund und Beispiel verzweigt wird, das von ihr abzweigt. Diese Ansicht macht es leicht, einen Grund ohne Beispiel zu erkennen, oder zwei Gründe, die wirklich dasselbe in verschiedenen Worten sagen, bevor der Organizer in einen vollständigen Entwurf umgewandelt wird. Für Klassen, die das gleiche Quellmaterial über mehrere Schreib-Aufgaben hinweg erneut besuchen, verwandelt das Umwandeln von Schlüsselfakten und Zitaten in Karteikarten oder ein kurzes Quiz vorher gibt Schülern eine Reihe von bereiten Gründen und Beispielen, aus denen gezogen werden kann, anstatt das ganze Quellmaterial jedes Mal zu erneut zu lesen, wenn ein neuer Meinungs-Auftrag auftaucht.

Ein Opinion Writing Graphic Organizer funktioniert am besten als ein schneller Planungsschritt, der vor jedem überzeugenden Auftrag verwendet wird, nicht ein Arbeitsblatt, das nur gezogen wird, wenn ein Lehrer eins überreicht. Das Ausfüllen eines, sogar einer groben drei-feldigen Version, bevor ein vollständiger Absatz entwürfen wird, dauert normalerweise weniger Zeit, als einen Absatz zu schreiben und dann in der Mitte zu realisieren, dass einer der Gründe tatsächlich nicht mit der geäußerten Meinung verbunden ist.

Wählen Sie das Format der Klassenstufe und der Aufgabe. Ein frühes Grundschul-Meinungsstück braucht eine geäußerte Meinung und zwei oder drei Gründe auf ein vertrautes Publikum abzielend. Ein oberes Grundschul- oder Mittelschulstück, das einem Staat-Schreibstandard folgt, erwartet normalerweise den Beispiel-Schritt des OREO Opinion Writing Graphic Organizer und Übergangswörter, die jeden Grund verbinden. Ein Persuasive Writing Graphic Organizer fügt emotionalen Appell oder einen Handlungsaufruf hinzu, sobald das Schreiben beabsichtigt ist, einen bestimmten Leser zu einer Entscheidung zu bewegen. Ein Argumentative Writing Graphic Organizer, die anspruchsvollste Version, fügt ein Gegenargument und Gegenrede hinzu, sobald ein Schüler bereit ist, die andere Seite direkt anzuerkennen und zu reagieren, eine Struktur, die eng mit der Essay-Karte verbunden ist, die Schüler verwenden, um längere überzeugliche Essays mit mehreren Absätzen zu planen.

Für Schüler, die von einer Lektüre, einem Artikel oder einer aufgezeichneten Diskussion arbeiten, verwandelt Notelyn das Ausfüllen eines Opinion Writing Graphic Organizer von einer Aufgabe, die die meiste Zeit einer Unterrichtsstunde aufzehrt, in etwas, das nur wenige Minuten dauert: importiert die Quelle, extrahiert spezifische Gründe und Beispiele aus der KI-Zusammenfassung, überprüft den stärksten gegnerischen Punkt mit dem Q&A-Assistenten, wenn die Aufgabe einen verlangt, und ordnet die fertige Struktur an, bevor der Entwurf geschrieben wird.