Organisator für Autorenzweck: Formate, Vorlagen und Anwendung

Ein Organisator für Autorenzweck ist eine Reihe beschrifteter Felder, normalerweise eine Zweckkategorie auf der einen Seite und stützende Beweise auf der anderen, die vage Annahmen zu "warum hat der Autor das geschrieben" in Aussagen mit spezifischen Textbeweisen umwandelt. Einige Versionen verwenden eine einfache zweispaltige Tabelle mit "Zweck" in einem Feld und "Hinweis" im nächsten. Einige verwenden ein Rad mit Persuadieren, Informieren und Unterhalten als Speichen mit Linien zu passenden Beispielen. Was über alle Versionen konstant bleibt, ist die Regel, dass ein Zwecklabel nicht allein stehen kann; es braucht ein Zitat, eine Strukturwahl oder ein Detail aus dem Text direkt daneben.

Diese Paarung ist wichtig, weil Autorenzweck leicht aus einer schnellen Überprüfung falsch zu beschriften ist. Ein Leser kann einen Artikel nur weil er nicht-literarisch ist als "informativ" bezeichnen, ohne zu bemerken, dass die Hälfte der Absätze um einseitige Statistiken herum aufgebaut ist, die die Meinung eines Lesers ändern sollen. Ein Organisator für Autorenzweck verhindert diese Abkürzung, indem er für jedes Label einen spezifischen Beweis verlangt. Wenn es keinen Hinweis für das zweite Feld gibt, ist das Label immer noch eine Vermutung.

Das Format hält auch Zweck von Ton und Thema getrennt, zwei Dinge, die Schüler häufig verwechseln. Ein ernstes Thema bedeutet nicht automatisch, dass der Zweck informativ ist, und ein freundlicher Ton bedeutet nicht automatisch, dass der Zweck Unterhaltung ist. "Das ist informativ" zu schreiben, ist nur eine halbe Antwort. "Informieren" als Zweck und "drei zitierte Statistiken ohne Gegenargument" als Beweis zu schreiben, macht dieselbe Beobachtung zu einer vollständigen, beweisbaren Beschreibung dessen, was der Schriftsteller zu tun versuchte.

Nicht jedes Format für einen Organisator zum Autorenzweck passt zu jeder Aufgabe. Ein einzelner Überzeugungsaufsatz mit einem konstanten Zweck braucht eine andere Form als ein Artikel, in dem der Schriftsteller von Informieren zu Persuadieren in der Mitte wechselt, und ein jüngerer Leser braucht normalerweise weniger Kategorien als ein Student, der Zwecke über mehrere Texte vergleicht. Die Auswahl eines Formats, das dem Text entspricht, hält den Organisator nützlich, anstatt ihn in Felder zu verwandeln, die niemand richtig ausfüllt.

Die folgenden Formate behandeln die meisten Klassen- und Selbstlerntsituationen, von der frühen Zweckidentifikation in der Grundschule bis zur Textanalyse in Mittel- und Oberschulen.

Die beste Quelle für einen Organisator für Autorenzweck ist der Text selbst, nicht eine Zusammenfassung, die aus dem Gedächtnis geschrieben wurde, nachdem das Lesen abgeschlossen ist. Das Ausfüllen der Felder während des Lesens, anstatt die Beweise später zu rekonstruieren, hält die Hinweise genau und erfasst eine Zweckverschiebung, die nur für ein oder zwei Absätze auftritt, aber dennoch ändert, was das Stück tut.

Beginnen Sie, indem Sie einen Abschnitt einmal durchlesen, ohne etwas zu beschriften. Ein erster Durchgang gibt ein Gefühl dafür, was der Schriftsteller tatsächlich tut, bevor Sie sich auf einen Zweck festlegen, den ein späterer Absatz komplizieren könnte.

Die meisten Vorlagen für Organisatoren zum Autorenzweck sind um die gleichen drei Kategorien aufgebaut: Persuadieren, Informieren und Unterhalten, normalerweise als PIE abgekürzt. Persuadieren bedeutet, der Schriftsteller möchte, dass der Leser etwas glaubt oder tut, und die Beweise neigen zu einseitigen Fakten, emotionaler Sprache oder einem direkten Handlungsaufruf. Informieren bedeutet, der Schriftsteller möchte, dass der Leser etwas versteht, und die Beweise neigen zu neutraler, ausgewogener und um Fakten statt Meinungen organisierter Sprache. Unterhalten bedeutet, der Schriftsteller möchte, dass der Leser das Stück genießt, und die Beweise neigen zu lebhafter Beschreibung, Humor oder einem Plot, das um seiner selbst willen aufgebaut ist, nicht für eine Lektion.

Wenige echte Texte sitzen sauber in einer Kategorie für ihre gesamte Länge. Ein Feature-Artikel kann drei Absätze lang informieren und dann in seinem Fazit persuadieren. Ein persönlicher Essay kann mit einer Geschichte unterhalten und dann durch die Details, die er zu enthüllen wählt, stillschweigend informieren. Ein Organisator für Autorenzweck, der nur ein Label pro Text zulässt, vermisst diese Schichtung; ein Format mit einer Reihe pro Abschnitt oder Absatz erfasst es stattdessen.

Das manuelle Ausfüllen eines Organisators für Autorenzweck für jeden zugewiesenen Artikel oder Aufsatz ist langsam, und die Überprüfung jedes Zwecklabels gegen ein spezifisches Zitat ist der Schritt, den die meisten Schüler bei einem Lesen überspringen, das sie dennoch erwartet zu testen. Das KI-Zusammenfassungsfeature von Notelyn liest eine importierte PDF einer zugewiesenen Textdatei, eine aufgezeichnete Klassendiskussion zum Lesen oder getippte Notizen und zieht zweckrelevante Sprache, geladene Wortwahlentscheidung, zitierte Statistiken, lebhafte Beschreibung zusammen mit dem umgebenden Kontext heraus – die gleiche Paarung, die ein handgebauter Organisator für Autorenzweck zu erzwingen bestimmt ist.

Weil die Ausgabe aus der tatsächlichen Quelle statt aus einer generischen Vorlage kommt, reflektiert das Zwecklabel das, was der Text spezifisch tut, statt einer Vermutung basierend auf dem Thema. Das Mind-Map-Feature von Notelyn kann dann diesen Überblick visuell auslegen, das jeden Zweck zur stützenden Beweise verbindend, ähnlich wie ein Text-Struktur-Organisator eine Struktur mit ihren Signalworten paart, außer hier verfolgen die Felder, warum der Schriftsteller diese Struktur überhaupt gewählt hat. Für einen längeren Artikel oder ein ganzes Kapitel dauert dieser erste Entwurf so lange, wie es dauert, die Datei hochzuladen, nicht die fünfzehn Minuten, die ein handgebauter Organisator für Autorenzweck normalerweise kostet.

Der generierte Organisator benötigt dennoch einen Überprüfungsdurchgang, bevor er als abgeschlossen zählt. Eine Erst-Extraktion kann gelegentlich eine kurze Zweckverschiebung verpassen oder ein Zitat an die falsche Kategorie anheften. Den Entwurf durchzulesen, jede Paarung gegen die Quelle zu überprüfen und vage Labels zu straffen, verwandelt die Ausgabe von Notelyn in einen Organisator, der tatsächlich in einer Diskussion oder einem Aufsatz Bestand hat. Sobald es richtig aussieht, führt das Erstellen einer Reihe von Quizzen aus dem gleichen Material aus, ob der Zweck und seine Beweise ohne Rückblick auf den Text erinnert werden können.

Ein paar Gewohnheiten trennen einen Organisator für Autorenzweck, der tatsächlich das Verständnis eines Lesers schärft, von einem, das nur ein Arbeitsblatt ist, das ausgefüllt wird, um eine Aufgabe zu erfüllen. Ein Text nach Thema zu kennzeichnen und das Beweisfeld zu überspringen, ist der häufigste Fehler, dicht gefolgt von der Verwechslung von Zweck mit Ton und dem Verpassen einer Verschiebung, die nur für ein oder zwei Absätze stattfindet, bevor die Schrift zu ihrem Hauptzweck zurückkehrt.

Die Lösung für alle drei ist die gleiche: Behandeln Sie jedes Feld als eine Frage, die eine spezifische Antwort braucht, nicht ein Label zum Ausfüllen mit dem ersten Begriff, der Ihnen in den Sinn kommt. "Was versucht der Schriftsteller mich zu glauben, zu verstehen oder zu fühlen, und welche Zeile beweist das?" erzeugt einen stärkeren Organisator, als nur "informativ" zu schreiben und weiterzugehen. Sobald jedes Label ein echtes Zitat oder einen Strukturhinweis hat, wird ein Organisator für Autorenzweck zu etwas, das ein Schüler verwenden kann, um einen Aufsatz zu schreiben, sich auf eine Diskussion vorzubereiten oder für einen Test zu lernen, nicht nur eine einmal ausgefüllte und dann beiseite gesetzte Seite. Für einen breiteren Blick auf die Identifikation, worum es in einem Text tatsächlich geht, behandelt unser Leitfaden zum Organisator für Hauptideen den gleichen beweisgestützte Ansatz, der auf zentrale Ideen statt Zweck angewendet wird.